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[单项选择]打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）
A. 外部分组
B. 内部分组
C. 设计教学法
D. 道尔顿制
[单项选择]在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（ ）
A. 外部分组
B. 内部分组
C. 跨学科能力分组
D. 学科能力分组
[判断题]内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编组。
[判断题]外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。
[单项选择]外部分组按照学生的（ ）来编班。
A. 年龄
B. 发展水平
C. 知识经验
D. 学习能力或学习成绩
[判断题]编制应变部署表应根据各船员的职务、特长和能力来编班。
[单项选择]对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（ ）。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 标准参照评价
D. 常模参照评价
[判断题]普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
[单项选择]现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。
A. 强调解题过程分析
B. 强调解题策略分析
C. 强调知识与人格特征相互作用分析
D. 强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析
[单项选择]在我国饭店服务传统的做法是每天（ ）。
A. 一进房
B. 二进房
C. 三进房
D. 五进房
[单项选择]注重发展学生知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程
D. 发展型课程
[多项选择]在传统媒体对待网络民意或网络舆情的以下做法中，正确的做法有哪些？（）
A. 进行热点问题的网络调查，了解网民观点
B. 集纳网民的言论和意见，作为报道素材
C. 在网络平台发布信息或评论，回应网民问题
D. 关闭媒体微博页面的留言板，以防信息过载
[单项选择]某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。
A. 合理
B. 合法
C. 不合法
D. 视具体情况而定
[判断题]现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。
[多项选择]各级机关和直属单位的驾驶员应集中居住、统一编班，并指定专人归口管理。要统一保管（），驾驶员出车时领取，归队时立即交回。
A. 车辆钥匙
B. 行驶证
C. 驾驶证
D. 身份证
[单项选择]注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（ ）
A. 研究型课程
B. 基础型课程
C. 拓展型课程
D. 技能型课程
[填空题]为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析，思考探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆林斯基创造了“记忆法、思维课和（）”学习法等教育方法。
[单项选择]根据传统的做法、现成的规章或既定的政策就可以做出的决策称为（）
A. 确定型决策
B. 业务决策
C. 程序性决策
D. 基层决策
[填空题]为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力，苏霍姆姆林斯基创造了“记忆法”、“思维课”、和（）等教学方法。
