更多"对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔(如升学考试)或编组"的相关试题:
[多项选择]根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难易
E. 教师
[判断题]学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）
[简答题]针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
[单项选择]考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）
A. 教育的隐性功能
B. 教育的正向显性功能
C. 教育的显性功能
D. 教育的正向隐性功能
[单项选择]学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（ ）。
A. 巴甫洛夫
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 加涅
[简答题]奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
[简答题]怎样通过归因训练和教育提高青少年学生的成就动机？
[单项选择]学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）
A. 人和动物的学习
B. 人类的学习
C. 学生的学习
D. 知识和技能的学习
[判断题]参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。
[判断题]学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
[单项选择]学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。
A. 信号学习
B. 联结学习
C. 辨别学习
D. 言语联结学习
[单项选择]学习动机是推动学生学习的一种（）
A. 重要力量
B. 主要力量
C. 内部动力
D. 外部动力
[填空题]国际21世纪教育委员会用了这样一个形象说法："（）"，这就是说，基础教育阶段要使学生学会学习，否则就使其丧失了生活的能力。
