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[单项选择]英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（ ）。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 双重抑制
D. 多重抑制
[单项选择]某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫作（ ）。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
[单项选择]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
A. 当地县教育局
B. 当地县人民政府
C. 地市教育局
D. 省教育厅
[单项选择]王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
A. 当地县教育局
B. 当地县人民政府
C. 地市教育局
D. 省教育厅
[单项选择]小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（ ）
A. 具有较快的听说速度
B. 进行大量的听力自我练习
C. 具备标准的英式英语语音语调
D. 提高自身的辨音能力和听力教学修养
[单项选择]教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。
A. 多让幼儿唱歌和朗诵
B. 多多练习
C. 反复纠正
D. 不许说话
[单项选择]幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（ ）
A. 站在旁边观望
B. 做幼儿游戏的伙伴
C. 抓紧时间备课
D. 与其他老师交谈
[单项选择]教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A. 注意倾听
B. 言语专业化
C. 注意蹲下去与孩子平等对话
D. 用点头、抚摸鼓励幼儿
[判断题]先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.
[单项选择]课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）。
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉
[单项选择]依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）
A. 培养学生特长
B. 发展学生潜能
C. 尊重学生个性
D. 私拆学生信件
[简答题]托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
[单项选择]学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）。
A. 多感官参与
B. 合理分配复习时间
C. 复习方式的多样化
D. 及时复习
[单项选择]银行业从业人员尽可能为残疾人提供便利，这种做法（ ）。
A. 符合公平对待的原则
B. 违反公平对待的原则
C. 符合了解客户的原则
D. 违反了解客白的原则
[单项选择]教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）
A. 马斯洛效应
B. 艾宾浩斯效应
C. 格式塔效应
D. 罗森塔尔效应
[单项选择]通过放弃或拒绝合作以停止业务活动来预防风险，这种做法属于（）
A. 风险控制
B. 风险转移
C. 风险回避
D. 风险减少
[单项选择]某公司通过居委会这一渠道免费向顾客赠送样品，这种做法属于（）。
A. 推销
B. 传销
C. 面向消费者的销售促进
D. 面向中间商的销售促进
