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[判断题]“白发三千丈,缘愁似个长”运用的修辞方法是夸张。( )
A.正确
B.错误
[判断题] “一日不见如三月兮”运用的修辞方法是借代。
A.正确
B.错误
[填空题]“一日不见如三月兮”运用的修辞方法是（）。
[单选题]下列句子在修辞方法运用上与其他二句不同的一项是( )
A.人家肚子里就是有墨水,说话办事比咱强。
B.改革的春风吹进了这个偏僻的小镇。
C.写得太好了,一看就是大手笔。
[单选题]下列各句中对偶修辞方法的是( )
A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
B.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
[单选题].
下列各组句子,修辞方法不同于其他三项的一项是
A. 所以包身工是一种“罐装了的劳动力”,可以“安全地”保藏,自由地使用,绝没有因为和空气而起变化的危险。
B. 在充满汗臭、粪臭和湿气的空气里面,他们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
C. 工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨。
D. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
[单选题].
下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A. 心不是一张纸/随便地被雨打湿(肖彦《又是雨》)
B. 她有拨开历史风尘的睫毛/她有看透岁月篇章的瞳孔(食指《相信未来》)
C. 捧着激荡的诗/一直读到希望战栗着升起(江河《让我们一起奔腾吧》)
D. 卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭(北岛《回答》)
[单选题].
对下列各句的修辞方法及其表述作用的解说,不正确的一项是
A. 这些花朵,一簇簇迎风摇曳使人好像听到了大地回春的铃铃铃的钟声似的。 ——把视觉上的“花朵”与听觉上的钟声沟通起来,把事物的无声的姿态描摹有声音的,用这种通感手法来唤起读者丰富的联想。
B. 酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。 ——紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点,用比喻、夸张的修辞方法凸现诗仙的逼人的才气和对盛唐诗歌的巨大影响。
C. 以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑…… ——用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。
D. 满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。 ——运用了比喻手法,表现鲁迅先生倔强的性格,不屈的斗争精神。
[单选题]对下列各句运用的修辞手法,判断错误的一句是( )
A.两面巨崖,倒影如墨;中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光。(比喻)
B. 鹰击长空,鱼翔浅底。(夸张)
C. 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶)
D. 我还有什么话可说呢?(反问)
[单选题]“是处红衰翠减,苒苒物华体”所运用的修辞手法是( )
A.比喻
B.夸张
C.借代
[判断题]“黑压压的人头，压迫得白雪不白，冬青也不绿了。”这句话用了比喻修辞方法。
A.正确
B.错误
[单选题]下列修辞手法运用与其他二项不同的是( )
A.在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样
B.标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
C.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
