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[单项选择]与测验形式的笔试相比，论文形式笔试的优点是（ ）。
A. 能够考察出应聘者的推理能力、创造力及材料概括力
B. 易于测出应聘者的实际操作能力
C. --次测试能够出题较多，题目较为全面
D. 成绩评定较为客观
[多项选择]关于测验形式的笔试法的陈述，正确的有（ ）。
A. 一次测试能够出题较多，可以大规模的进行评价
B. 费时少，效率高
C. 不能全而地考查应试者的工作态度、组织管理能力和操作技能等
D. 成绩评定较为客观
E. 应试者的心理压力较大
[多项选择]笔试测验的基本类型中根据测验发问的形式分类，可分为（）。
A. 认知测验
B. 构造性测验
C. 人格测验
D. 难度测验
E. 投射性测验
[判断题]在进行笔试测验时，明确测验内容，就是明确测验本身的题目内容。
[单项选择]笔试测验种类很多；根据测验的性质分类可以分为：认知测验和（）
A. 智力测验
B. 成就测验
C. 人格测验
D. 倾向测验
[多项选择]笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）
A. 确定试测群体规模
B. 确定试测人员结构
C. 确定题目效度
D. 对试测资料的分析处理
E. 测验的合成
[单项选择]下列属于论文形式笔试的优点的是（ ）。
A. 费时少，效率高
B. 成绩评定较为客观
C. 应试者的心理压力小，相对来说更容易发挥正常水平
D. 易于观察应聘者的推理能力、创造力及材料概括力
[多项选择]教育测验与评价具有以下功能（ ）。
A. 激励
B. 诊断
C. 评定
D. 选拔
E. 维持
[多项选择]公共部门人才笔试具有（）的特点。
A. 经济高效
B. 测评面宽
C. 误差易控
D. 督导力强
[多项选择]笔试测验的编题计划的制定，需要考虑因素（）
A. 测验内容
B. 测验时间
C. 测验题量
D. 题目类型
E. 测验能力点
[多项选择]在进行人员素质测评笔试测验题目命时，就考虑问题（）
A. 题目命制是在全编题计划的基础上进行
B. 题目的覆盖
C. 题目的公平性
D. 题目的效度
E. 测验的形式
[多项选择]笔试的形式一般包括（ ）。
A. 论文形式的笔试
B. 测验形式的笔试
C. 闭卷形式的笔试
D. 开卷形式的笔试
E. 半开卷形式的笔试
[单项选择]心理测验的行为样本必须具有（ ）
A. 全国性
B. 区域性
C. 随意性
D. 代表性
E. 整群性
[多项选择]在进行人员素质测评笔试测验题目命制时，应考虑的问题有（）。
A. 题目命制要在编题计划的基础上进行
B. 题目的覆盖面
C. 题目的公平性
D. 题目的效度
E. 测验的形式
[单项选择]一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的（）
A. 效度
B. 难度
C. 区分度
D. 信度
[判断题]心理测验的行为样本必须具有代表性。（ ）
[单项选择]在流量测验中，测验垂线包括流速测验垂线和水深测验垂线，流速测验垂线和水深测验垂线应（）编号。
A. 合并
B. 分别
C. 交叉
D. 接序
