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发布时间:2024-07-05 18:14:02

[单选题]研究人员对中风幸存者进行分组实验。他们让一组中风幸存者在研究人员的监督下进行为期3个月的户外健步走锻炼,另一组不进行运动,而是接受治疗性按摩,实验结束后,研究人员发现在持续6分钟的测试中,步行组的人比按摩组的人走得更远,能比后者多走17.6%,研究者认为,身体适度受损的中风幸存者仅通过简单廉价的运动就能获得更有效的效果。 以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
A.步行组的平均年龄为72岁,按摩组的平均年龄为65岁
B.与按摩组相比,体质的改善使得步行组中风幸存者生活质量提高
C.步行组中风幸存者还服用了相关治疗药物,按摩组停服了相关药物
D.研究证明,对身体严重受损的中风幸存者来说,接受按摩的效果更好

更多"[单选题]研究人员对中风幸存者进行分组实验。他们让一组中风幸存者在研究"的相关试题:

[不定项选择题]1998年,普通初中分组实验条件达标学校占初中总校数的比例比小学分组实验条件达标学校占小学总校数的比例多出(  )。
A.28.3%
B.29.7%
C.36.3%
D.64.6%
[单选题]流行病学实验在对研究对象进行分组时必须采取
A.随机化的原则
B.重复的原则
C.均衡的原则
D.可比的原则
E.对照的原则
[单选题]分组比较法是按一定的(  )进行分组,按每组的平均值进行比较分析,选择最优方案。
A.数量
B.指标
C.标志
D.原则
[单选题]施工单位进行现场取样时,应在()监督下进行。
A.监理单位
B.设计单位
C.施工单位
D.实验室人员
[单选题]人口年龄分组方法中,按5岁或10岁为组即对人口进行分组的是()
A.一岁年龄组
B.常见年龄组
C.主要年龄组
D.特殊年龄组
[单选题]人口年龄分组方法中,按5岁或10岁为组距对人口进行分组的是( )。
A.一岁年龄组
B.常见年龄组
C.主要年龄组
D.特殊年龄组
[单选题]体育的教学中根据学生的能力和水平进行分组练习,做到区别对待,因材施教这一分组形式属于( )。
A.随机分组
B.同质分组
C.异质分组
D.合作分组
[单选题]体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习,做到区别对待,因材施教这一分组形式属于()。
A.随机分组
B.同质分组
C.异质分组
D.合作分组
[单选题]研究者对一万名平均年龄65岁的男性进行追踪研究,评估他们是否存在抑郁以及中风发病情况。研究开始时这些人均无中风史。研究发现,持续存在重度抑郁症状与中风风险增加一倍以上相关,而那些无抑郁症状或症状较轻的参与者的中风风险则并未增加。曾经存在重度抑郁症状的患者,即使其症状在访谈间期已然缓解,他们的中风风险仍然与那些始终存在重度抑郁症的人相比无显著差异。 以上陈述如果为真,可以推出
A.重试抑郁症极有可能会发展演变为中风
B.中风患者人群中患抑郁症的几率也比较高
C.正患有或曾患有重度抑郁均是中风的风险因素
D.抑郁和中风作为老年常见疾病,经常一起发
[单选题]在某研究设计中,用方便分组的方式,将被试分为一个实验组和一个控制组,对两组均进行了一次前测和后测。该设计是
A.交叉滞后设计
B.时间序列设计
C.相等时间样本设计
D.不相等对照组设计
[单选题]在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于()。
A.内部分组
B.外部分组
C.交叉分组
D.综合分组
[单选题]荷兰研究人员一直在试图模拟月球和火星的土壤条件进行农作物栽培实验。他们对该项实验种出的小红萝卜、豌豆、黑麦和西红柿进行初步分析。实验结果令人充满希望,这些产品不仅安全,而且可能比在地球上土壤种出的农作物更健康。英国媒体称,能在火星土壤种出可食用作物,殖民火星的希望又向前迈进了一步。以下哪项如果为真,不能质疑英国媒体说法的是
A.火星土壤重金属占比和地球土壤不一样
B.在另一个同类实验中土豆的长势很糟糕
C.从实验到真正付诸实践还有很长的路要走
D.月球、火星、地球的气候条件有很大不同

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