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[多选题]做好个别学生教育的一般要求有（ ）
A.摸清情况，分析原因，区别对待
B.热爱和尊重学生，促其转化
C.发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高
D.自我剖析，制定措施,接受监督
E.常抓不懈，持之以恒
[单选题]学生发展的个别差异性要求教育坚持（ ）。
A.全面发展
B.因材施教
C.循序渐进
D.统一要求
[单选题]学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。
A.全面发展
B.循序渐进
C.因材施教
D.统一要求
[单选题]在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（ ）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.打骂
B.罚跪
C.变相体罚
D.惩戒
[单选题]班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）
A.班集体中优秀学生的个别教育
B.班集体中后进生的个别教育
C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育
D.全体学生的教育
[单选题]在教育教学的过程中尊重学生的个别差异需要( )
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
[单选题]个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了学生的（ ）。
A.健康权
B.名誉权
C.受教育权
D.隐私权
[单选题]在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
A.对学生一视同仁．一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点．不能绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
[单选题]黄老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在( )。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段
