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[多项选择]与我国相比，德国“欧洲秘书培训班”的教育特点有（）。
A. 学员成批毕业
B. 分期择优筛选学员
C. 分层次培养人才
D. 重视秘书理论课程学习
E. 只招女性学员
[单项选择]中国教育和科研计算机互联网教育与培训中心担负了教育和科技的重任，其主要职能有网络知识普及与教育、网络技术培训和（）。
A. 产品代理
B. 软件开发
C. 教学与研究
D. 玩游戏
[单项选择]岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。
A. 从业人员的权利与义务
B. 转岗技能培训
C. 作业岗位安全风险辨识
D. 新工艺、新技术推广
[判断题]以秘书的工作职责来划分，主要有机要秘书、行政秘书、文字秘书、信访秘书、公务秘书、外事秘书等。
[单项选择]把秘书分为文字秘书、机要秘书、事务秘书、调研秘书等属于（）
A. 按行业分类
B. 按作用分类
C. 按岗位分类
D. 按层次分类
[单项选择]国家开展节能宣传和教育，将节能知识纳入国民教育和培训体系，普及节能科学知识，增强全民的节能意识，提倡（）的消费方式。
A. 清洁型
B. 循环型
C. 节约型
D. 环保型
[填空题]以秘书的工作职责来划分，主要有机要秘书，（），文字秘书，信访秘书，事务秘书，外事秘书等。
[单项选择]把秘书分为文字秘书、调研秘书、会务秘书、技术秘书的分类标准是（）。
A. 按行业分
B. 按层次分
C. 按工种（岗位）分
D. 按“型”划分
[单项选择]把秘书分为党政秘书、企业秘书、外事秘书等属于（）
A. 按行业分类
B. 按工程分类
C. 按岗位分类
D. 按层次分类
[单项选择]把秘书分为文字秘书、机要秘书、事务秘书是按（）
A. 行业分类
B. 工种分类
C. 作用层次分类
D. 海外习惯分类
[多项选择]20世纪80年代初期，随着秘书学的开创，出现与秘书学密切相关的新事物有（）
A. 秘书院校的出现
B. 私人秘书的出现
C. 秘书学会与秘书学术活动的出现
D. 秘书杂志的出现
E. 办公自动化的出现
[单项选择]培训模式从单一模式向立体化、专业化发展，培训组织不再仅限于企业内部机构，而是把企业、大学产学合作进行结合，尤其是培训的（）正成为现代员工培训的一种流行趋势。
A. 转接模式；
B. 外包模式；
C. 链接模式；
D. 互动模式。
[填空题]以个性特征与能力划分，秘书可分为（）型秘书、秀才型秘书，公关型秘书和办事型秘书。
[单项选择]德国欧洲秘书培训班第三阶段强化训练的语种是（）。
A. 法语
B. 英语
C. 俄语
D. 西班牙语
[单项选择]《国家中长期人才发展规划纲要》提出到（）普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
A. 2015年
B. 2020年
C. 2025年
D. 2030年
[单项选择]我国秘书学科对民间秘书和私人秘书的探讨始于（）
A. 20世纪60年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪90年代
D. 21世纪初
[填空题]孙中山认为普及教育除了国办教育外，还应该提倡（）。
[单项选择]秘书环境包括秘书的职能环境、人际关系环境和秘书的（）
A. 部门环境
B. 物质环境
C. 政治环境
D. 经济环境
[单项选择]通过媒体宣传，客户手册等客户教育手段，或者随着时间推移，广大客户对公司新服务认知普及率越来越高，客户知识度的整体提高带动话务量的：（）
A. 增加
B. 降低
C. 不变
D. 无法预测
