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[单选题]认为人格发展的顺逆，取决于自我、本我和超我三者的相互协调和相互斗争的观点，是()提出的。
A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.埃里克森
D.巴甫洛夫
[单选题]课堂教学效率的高低取决于（)三大要素的相互协凋。
A.教师、学生、课堂情境
B.班风、纪律、学生
C.教师、教学设备、学生
D.教师、学生、纪律
[单选题]( )用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。
A.历史文化学派
B.行为主义学派
C.精神分析学派
D.人本主义学派
[填空题]弗洛伊德认为人格由三部分组成，即本我、自我和（）。
[单选题]（2020年真题）弗洛伊德认为人格是一个整体，包括本我，自我和超我三个部分，在不同的时间内三者彼此交互影响，对个体产生不同的作用．关于“本我”、“自我”、“超我”的说法，正确的是（ ）
A.自我是“管理者”，遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束
B.本我依照享乐主义原则，处于不明确状态，随时间和经验而发生变化
C.自我包含意识和前意识，它是在社会环境中由个人通过学习而获得的
D.超我包含意识和前意识，也包含部分潜意识，对人的行为几乎无影响
[单选题]阿德勒认为人格发展的基本动力是
A.克服自卑，追求卓越
B.自我实现
C.无意识
D.解决心理危机
[单选题]弗洛伊德认为人格是一个整体，包括本我，自我和超我三个部分，在不同的时间内三者彼此交互影响，对个体产生不同的作用．关于“本我”、“自我”、“超我”的说法，正确的是（ ）
A.自我是“管理者”，遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束
B.本我依照享乐主义原则，处于不明确状态，随时间和经验而发生变化
C.自我包含意识和前意识，它是在社会环境中由个人通过学习而获得的
D.超我包含意识和前意识，也包含部分潜意识，对人的行为几乎无影响
[判断题]埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
A.正确
B.错误
[单选题]埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（ ）
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
[单选题]埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如，六岁至十二岁阶段的发展危机是()。
A.勤奋感对自卑感
B.主动感对内疚感
C.自我同一性对角色混乱
D.自主感对羞耻感
[单选题]弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中（ ）具有最强大的力量
A.本我
B.自我
C.超我
D.三者都是
[单选题]艾里克森接受了（ ）的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.布鲁纳
