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[多项选择]罗杰斯认为，心理健康的人具有“与他人和睦相处”，“机体估价过程”，（）等特征。
A. “对经验的开放性”
B. “协调的自我”
C. “人道主义良知”
D. “无条件的自我关注”
[单项选择]罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，“协调的自我”，“机体估价过程”，“无条件的自我关注”和（）5个特征。
A. 与他人和睦相处
B. 社会功能的完整性
C. 心理与生理的一致性
D. 主观与客观的统一性
[单项选择]罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，“无条件的自我关注”，，“机体估价过程”，“与他人和睦相处”和（）5个特征。
A. 社会功能的完整性
B. 心理与生理的一致性
C. 主观与客观的统一性
D. 协调的自我
[多项选择]罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。
A. “与他人和睦相处”
B. “协调的自我”
C. “机体估价过程”
D. “无条件的自我关注”
[判断题]罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向，但他更强调人的自我指导能力。
[填空题]罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向，但他更强调人的（）。
[多项选择]罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（）。
A. 乐于接受一切经验
B. 时刻保持生活充实
C. 不完全信任自己的机体感受
D. 有较强的行动自由
E. 有高度的创造性
[填空题]罗杰斯认为传播学传统学派具有五个特征，即经验的、（）的、功能主义的、具体实证的和注重效果研究的。
[多项选择]罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：（），这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。
A. 现实我
B. 理想我
C. 客观我
D. 主观我
E. 未来我
[判断题]积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。
[多项选择]罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有（）显著特征。
A. 有洞察力
B. 有创造性
C. 有建设性
D. 有抱负心
E. 有选择性
[单项选择]积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
A. 能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）
B. 能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
C. 能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
D. 能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）
[单项选择]积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；和（）
A. “自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
B. “对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性
C. “自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
D. “客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见
[多项选择]罗杰斯（Rogers）“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是（）。
A. "自我概念"是指个人对自己整体的了解和看法
B. 有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向
C. "自我概念"是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符
D. 在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响
E. "自我概念"是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要
[简答题]如何理解罗杰斯提出的现实倾向、机能完善和无条件关注与他的治疗方法之间的关系。
[判断题]马斯洛认为，健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。
[填空题]丹尼尔戈尔曼认为情商具有自我意识、（）、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。
[单项选择]罗杰斯认为理解心理失调的关键是（）
A. 人性观
B. 世界观
C. 自我概念
D. 潜意识与意识
E. 行为模式
