更多"[判断题]根据“乔哈瑞窗口”理论,我们自己对自己的认知是明确的,虽然我"的相关试题:
[单选题]根据认识自我的“乔哈瑞窗口”理论,下列对其分区描述正确的是
A.第一象限:公开区,即自己知道,别人也知道的资讯。例如:你的名字、电话号码,或者你是少数民族等事实
B.第二象限: 隐秘区,即自己不知道,别人却知道的盲点。例如:你的处世方式、别人对你的感受
C.第三象限: 未知区,即自己知道,别人不知道的秘密。例如:你的秘密、希望、心愿以及你的好恶
D.第四象限: 盲目区,即自己和别人都不知道的资讯。未知区是尚待挖掘的黑洞,它对其他区域有潜在影响
[单选题]凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系,则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做( )
A. 情境归因
B. 内在归因
C. 个人倾向原因
D. 外在归因
[单选题]根据认知学习理论,教案活动中学生学习的实质是内在的( )。
A.外部行为
B.心理变化
C.目标活动
D.操作技能
[判断题]根据速率理论,选用低相对分子质量的载气有利于提高理论塔板数。
A.正确
B.错误
[判断题]根据速率理论,选用高相对分子质量的载气有利于提高理论塔板数。
A.正确
B.错误
[判断题]学生应当遵守学校的规章制度和纪律;在不同的受教育阶段,应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力,避免和消除相应的危险。( )
A.正确
B.错误
[判断题]如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为类属学习、总括学习和冰泪结合学习。
A.正确
B.错误
[单选题]( )不仅决定我们如何认知周围世界,并影响我们如何采取行动。
A.潜意识
B.生活习惯
C.惯有思维
D.心智模式
[判断题]( )认知自己的“愿景”和认知自己当前的真实状况是自我超越的两个前提。
A.正确
B.错误
[判断题]( )心智模式不仅决定我们如何认知世界,也影响我们如何采取行为。
A.正确
B.错误
[单选题]根据GATB理论,职业能力倾向是一种
A.动机
B.人格
C.潜能
D.智力
[单选题]在职业指导中,认知行为理论的应用体现在
A.间接指导咨询中
B.直接指导咨询中
C.集体指导咨询中
D.个体指导咨询中
[单选题]在职业指导中,认知行为理论的运用体现在
A. 间接指导咨询中
B. 直接指导咨询中
C. 集体指导咨询中
D. 个体指导咨询中
[判断题](467117)( )根据速率理论,选用低分子量的载气有利于提高理论塔板数。(1.0分)
A.正确
B.错误
[单选题](466291)根据速率理论,色谱柱的固定相填充越均匀,柱子的理论塔板数( )。(1.0分)
A.越大
B.不受影响
C.越小
D.不好判断
[判断题]根据质子理论NaH2PO4是一种酸式盐。
A.正确
B.错误
[单选题]根据霍兰德理论,与R类型属于相邻关系的是
A.RI
B.RS
C.RA
D.RE
[单选题]根据霍兰德理论,与R类型属于相对关系的是
A.RI
B.RS
C.RA
D.RE
[多选题](466866)根据速率理论,为了提高柱子的理论塔板数,应该采用( )。(1.0分)
A.选用颗粒小而且均匀的填料
B.尽量在较低柱箱温度下操作
C.选用较高的载气流速
D.选用较少的固定液
