更多"（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常"的相关试题:
[单项选择]小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。
A. 导向作用
B. 调节作用
C. 激励作用
D. 鉴定作用
[单项选择]班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A. 小组活动
B. 少先队活动
C. 班级教育活动
D. 课外活动
[判断题]班主任工作示范性是教育活动的性质所决定的。（）
[单项选择]班主任教育工作的重点应该放在（）。
A. 阶段性班级活动
B. 日常性班级活动
C. 课外班级活动
D. 校外班级活动
[单项选择]小强总喜欢揪前排女生的辫子，班主任多次批评，却屡教不改，此时需要对小强进行教育的学校职能部门是（）。
A. 校长办公室
B. 教务处
C. 政教处
D. 总务处
[多项选择]班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。
A. 问题学生教育
B. 突发事件学生教育
C. 优秀学生教育
D. 全体学生的心理健康教育
[单项选择]班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。
A. 预防性
B. 针对性
C. 全体性
[单项选择]（）是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求，对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。
A. 班级个别教育
B. 班级集体教育
C. 班主任工作评价
D. 教育评价
[单项选择]班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。
A. 思想、年龄、情感、意志、性格、气质
B. 思想、品德、意志、气质
C. 思想、品德、情感、意志、性格、气质
D. 思想、品德、情感、意志、性格、身体
[判断题]班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。
[单项选择]听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的（）。
A. 分化
B. 泛化
C. 强化
D. 消退
[单项选择]班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？（）
A. 确定班集体的发展目标
B. 建立班集体核心队伍
C. 建立班集体的正常秩序
D. 组织形式多样的集体活动
[判断题]新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。
[简答题]班主任学期工作计划包括哪些部分？除学期计划外，班主任工作计划还有哪些形式？
[简答题]王老师是某学校初二年级的班主任，对班里学习好的同学总是关爱有加，而对其他同学要么就不管不顾，要么就没有一句好话，总是讽刺挖苦。班里的杨明成绩总是在班里排最后几名，班主任对他的印象一直不好。其实杨明除了学习不太好以外，在学校也没有犯过什么大错。并且体育非常好，是班里的长跑健将，就是平时有点顽皮，不太自觉。班主任对他很有偏见。杨明的家长也侧面和班主任沟通过，提了一些意见，最终却非但没有改变什么，反而加深了班主任对杨明的偏见。问题：试从学生观的角度评析班主任的做法，如果你是杨明的班主任你会怎么做。
[单项选择]学样社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应（）。
A. 进行需要评估
B. 建立专业关系
C. 进行问题评估
D. 拟定服务计划
[判断题]班主任、教务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后，应立即调查事发的经过和主要原因，然后安排学生的医疗救护和通知其监护人。（）
[单项选择]《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（）。
A. 2006.6.3
B. 2006.6.2
C. 2006.6.1
D. 2006.6.4
