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[单项选择]联想思维与想象思维的共同点不包括（ ）。
A. 它们都可以呈现为逻辑方式
B. 它们都可以呈现为非逻辑形式
C. 它们都属于形象思维的范畴
D. 两者可以互为起点
[单项选择]抑制想象思维的障碍不包括（ ）。
A. 环境方面的障碍
B. 肢体障碍
C. 内部心理障碍
D. 内部职能障碍
[多项选择]训练发散思维的一般方法有（ ）。
A. 用途扩散
B. 过程扩散
C. 结构扩散
D. 方法扩散
E. 形态扩散
[单项选择]训练准备一般不包括：（）
A. 清点人数，检查学习用具.着装和器材及安全措施，进行动作练习时，还应组织活动身体
B. 宣布课目.目的.内容.方法.时间，并根据训练内容.气候和受训者情况，有针对性地提出训练要求
C. 检查与学习前课知识技能，巩固已学成果
D. 对上次的训练教育成果进行表彰
[单项选择]（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
A. 智力
B. 智商
C. 想象
D. 能力
[单项选择]儿童（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
A. 智力
B. 智商
C. 想象
D. 能力
[多项选择]联想思维与想象思维的主要区别是（ ）。
A. 联想只能在已存入记忆系统的表象之间进行，而想象则可以超出已有的记忆表象范围
B. 想象可以产生新的记忆表象，而联想不能
C. 联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的，想象思维则可以尽多维的、立体的、全方位的
D. 联想思维的活动空间是封闭的、有限的，想象思维的活动空间则是开放的、无限的
E. 想象思维的结果可以超越现实，联想思维的结果不能超越现实
[判断题]智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。
[简答题]在语文教学中怎样处理语言与思维训练的关系？
[多项选择]发音训练包括（ ）
A. 发音启动训练
B. 持续发音训练
C. 音量控制训练
D. 音高控制训练
E. 鼻音控制训练
[多项选择]有氧训练包括（ ）
A. 步行及慢跑
B. 骑自行车
C. 跳绳
D. 平卧
E. 篮球
[多项选择]排痰训练包括 ( )
A. 体位引流
B. 胸部叩击
C. 震颤
D. 直接咳嗽
E. 以上均对
[判断题]智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
[多项选择]常规训练包括（ ）。
A. 礼貌常规训练
B. 学生守则训练
C. 课堂常规训练
D. 卫生常规训练
E. 实践能力训练
