更多"[单选题]、 ( ) 曾说过,人固有一死,重于泰山,或轻于鸿"的相关试题:
[单选题]“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”说的是 ( ) 的问题。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生理想
D. 人生态度
[多选题]孔子谓“杀身成仁”,孟子曰“舍生取义”,司马迁讲“人固有一死,或重干泰山,或轻于鸿毛”。这些千古名句说明( )。
A.如何认识、对待生与死,体现了一个人人生境界的高低,更直接影响着他的生活
B.人的生命价值在于个体生命付出背后的意义
C.个体生命的长度总是有限的,但为人民服务、为人类进步事业贡献力量是无限的
D.自己的生命大于一切,必要的时候可以舍弃别人的生命来挽救自己的生命
[填空题]陈毅曾说,淮海战役的胜利是人民群众用()推出来的。
[单选题]【单选题】()曾说“丧礼者 以生者饰死者也。”
A.《论语》
B.《荀子》
C.《左传》
D.《吕氏春秋》
[单选题]【单选题】()曾说“读万卷书,行万里路”。
A.李白
B.辛弃疾
C.董其昌
D.白居易
[单选题]黑格尔曾说:“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。”这段话是要告诉我们:( )
A.要学会分清事物矛盾的性质
B.要不畏困难勤奋努力
C.要学会解决不同矛盾用不同的方法
D.要抓主要矛盾不要平均使用力量
[单选题]《流浪地球》 的原著作者刘慈欣曾说,如果生在别的时代,自己可能不会成为科幻作家, 翻天覆地的变化让现在的中国充满未来感,也促进了科幻小说的繁荣。这说明( )。
A.社会意识的变化总是落后于社会存在
B.社会存在是社会意识内容的客观来源
C.社会意识对社会存在具有能动的反作用
D.社会意识具有历史继承性
[单选题]教育家（ ）曾说：“我十分明确地培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
A.涂尔干
B.柏拉图
C.凯兴斯泰纳
D.夸美纽斯
[单选题]（ ）曾说过，“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭它也哭。”
A.高尔基
B.莎士比亚
C.普希金
D.萨克雷
[判断题]列宁曾说马克思主义是伟大的认识工具,因此,马克思主义只是教给我们认识世界的根本方法。( )
A.正确
B.错误
[判断题]患者死亡后,由经治医师在24小时内按统一格式填写死亡记录,每一死亡病例均要求在10日内完成死亡讨论和死亡讨论记录。
A.正确
B.错误
[判断题]( )古希腊著名医生希波拉克底曾说过,有两种东西治病,一是药物,二是语言。
A.正确
B.错误
[多选题]俄国著名作家尼古拉 ·车尔尼雪夫斯基曾说:“人的活动如果没有理想的鼓舞, 就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们( )。
A.理想指引人生的奋斗目标
B.理想提供人生的前进动力
C.理想提升人生的精神境界
D.理想只是人们的主观意志
[多选题]俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”这句名言告诉我们( )。
A.理想指引人生的奋斗目标
B.理想提供人生的前进动力
C.理想提升人生的精神境界
D.理想只是人们的主观意志
[多选题]华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂，社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是( )
A.个人价值的实现与社会价值的实现是统一的
B.个人价值的实现是一个历史过程
C.个人价值的实现是社会价值实现的归宿
D.个人价值的实现和个人生命的长短相一致
