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发布时间:2023-10-20 22:31:16

[单项选择]把握事物共性和个性关系的思维方法是()
A. 比较思维法
B. 抽象概括法
C. 逻辑建构法
D. 归纳演绎法

更多"把握事物共性和个性关系的思维方法是()"的相关试题:

[多项选择]共性和个性的关系是
A. 个性中包含共性
B. 共性寓于个性之中
C. 没有个性就没有共性
D. 两者在一定条件下相互转化
[单项选择]一个人的思维能够直接指向问题的关键和核心,迅速地把握事物的本质和规律,这是指思维的
A. 逻辑性
B. 深刻性
C. 敏捷性
D. 灵活性
[多项选择]关于辩证思维方法与现代科学思维方法的关系,下列选项中表述正确的有______
A. 二者完全一致
B. 二者绝对对立
C. 辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提
D. 现代科学思维方法又丰富和深化了辩证思维方法
[单项选择]人们认识和把握事物普遍本质与真理的工程咨询根本方法是()。
A. 哲学方法
B. 逻辑方法
C. 综合方法
D. 专业方法
[名词解释]临床思维方法
[多项选择]把握事物的可能性,要注意区分______
A. 可能性和不可能性
B. 现实的可能性和抽象非现实的可能性
C. 好的可能性和坏的可能性
D. 必然性和偶然性
[判断题]事物的度体现了共性和个性的统一。( )
[单项选择]演绎的科学思维方法是
A. 从个别到一般的思维活动
B. 从一般到个别的思维活动
C. 从整体到部分的思维活动
D. 从部分到整体的思维活动
创造商机有哪些思维方法?
[单项选择]解水平的知识性目标通常要求学生能够把握事物之间的内在逻辑联系,在新旧知识之间建立联系。可以具体、清晰地表明这个水平的目标动词是______。
A. 构建
B. 创作
C. 解释
D. 模仿
[单项选择]理解水平的知识性目标通常要求学生能够把握事物之间的内在逻辑联系,在新旧知识之间建立联系。可以具体、清晰地表明这个水平的目标动词是( )。
A. 构建
B. 创作
C. 解释
D. 模仿
[单项选择]抽象与具体是辩证思维的高级形式,这种思维方法的过程是 ( )
A. 感性具体—思维具体—抽象
B. 感性具体—抽象—思维具体
C. 思维具体—感件具体—抽象
D. 思维具体—抽象—感性具体
[多项选择]关于矛盾的共性和个性的表述,下列说法中正确的是______
A. 共性寓于个性之中
B. 个性寓于共性之中
C. 矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的
D. 矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓
[单项选择]从一般到个别的思维方法属于 ()
A. 比较
B. 类比
C. 演绎
D. 以表知里
E. 试探
[单项选择]归纳和演绎思维方法的客观基础是()
A. 事物本身所固有的特殊和普遍的关系
B. 事物本身所固有的整体和部分的关系
C. 事物本身所固有的运动和静止的关系
D. 事物本身所固有的本质和现象的关系
[多项选择]辩证思维方法主要包括______
A. 归纳与演绎
B. 分析与综合
C. 抽象与具体
D. 逻辑与历史
[多项选择]辩证思维方法“逻辑和历史的统一”体现了
A. 唯物主义反映论的原则
B. 历史是逻辑的基础
C. 逻辑和历史的统一是有差别的统一,逻辑只是反映历史的主流和方向
D. 逻辑进程应当与历史进程基本一致

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