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[填空题]小学儿童学习中情绪的主要表现是：（）、（）、（）。
[单项选择]婴儿情绪的发展表现为情绪的逐渐（）
A. 单一
B. 集中
C. 外露
D. 分化
[单项选择]在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是
A. 注意
B. 认知
C. 生理变化
D. 情境
[单项选择]儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是：（）
A. 强迫症
B. 多动症
C. 抑郁症
D. 恐怖症
[多项选择]儿童情绪发展的特点（）
A. 取决于遗传和环境因素的共同作用。遗传主要体现在大脑皮质和内分泌系统的成熟程度上；环境因素则表现在儿童与其生活中关系密切的人的依恋程度上
B. 在整个儿童时期，情绪的分化在不断增加。儿童本身能体验到的情绪活动逐渐成熟和分化，而且能用语言去形容或描述
C. 儿童情绪发展不断受到认知、行为结果的影响
D. 以焦虑、恐怖、抑郁、强迫等症状为主要临床表现
E. 儿童情绪的分化不像成人那样明显
[单项选择]儿童情绪障碍不包括（）
A. 分离焦虑
B. 学校恐怖
C. 强迫症
D. 癔症
E. 儿童躁郁症
[单项选择]某男，61岁，两周前办理退休手续后，情绪发生了变化。突出表现为：沉默寡言，表情淡漠。此情绪表现可能与哪种心理特征有关
A. 愤怒感
B. 失落感
C. 孤独感
D. 恐惧感
E. 悲观感
[单项选择]让孩子想一想自己的情绪表现是否合适，这是在运用情绪调节技术中的（）
A. 想象法
B. 自我说服法
C. 消退法
D. 反思法
[单项选择]属于儿童情绪障碍的是（）
A. 儿童孤独症
B. 多动性障碍
C. 儿童分离焦虑症
D. 精神发育迟滞
E. 慢性抽动障碍
[单项选择]从情绪所指向的事物来看，随着年龄的增长，儿童的情绪越来越（）
A. 社会化
B. 个别化
C. 丰富和深刻
D. 自我调节化
[单项选择]儿童期情绪障碍的治疗（）
A. 氟哌啶醇
B. 电抽搐治疗
C. 心理行为治疗为主
D. 哌醋甲酯
E. 丙咪嗪
[单项选择]情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论为（）
A. 外周理论
B. 坎农一巴德理论
C. 沙赫特和辛格理论
D. 评价一兴奋学说
E. 动力一分化理论
[多项选择]儿童孤独症患者可以有以下临床表现（）
A. 言语发育和人际交往障碍
B. 兴趣范围狭窄和行为方式刻板
C. 不同程度的智力低下
D. 感知觉障碍
E. 抽动症状或癫痫发作
