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[单项选择]日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取（）的教养方式，儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。
A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫
B. 溺爱
C. 非干涉性、合理、民主宽容
D. 忽视型
[单项选择]日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取（）的教养方式，则儿童的个性表现为冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强等性格特征。
A. 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫
B. 溺爱型
C. 非干涉性、合理、民主宽容
D. 忽视型
[单项选择]从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制，这种教养方式称作（）教养方式。
A. 溺爱型
B. 冷漠型
C. 严厉型
D. 理智型
[多项选择]根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。
A. 专制型
B. 开放型
C. 民主型
D. 放纵型
[填空题]学前儿童家长在教育、抚养子女的日常活动中表现出的一种行为倾向叫（），它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格。
[填空题]学前儿童家长在教育、抚育子女的日常活动中表现出的一种行为倾向，它是对父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格，被称为学前儿童家长的（）。
[单项选择]将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（）。
A. 行为是否可观察
B. 行为是否有历史性
C. 行为的起源
D. 行为是否正常
[单项选择]根据托马斯—切斯关于儿童气质类型的划分，( )的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大的关怀和喜爱。
A. 容易型
B. 困难型
C. 迟缓型
D. 混合型
[单项选择]将行政行为划分为抽象行政行为和具体行政行为，其划分标准是（）。
A. 行政行为的主体不同
B. 行政行为的客体不同
C. 行政行为的方式和作用不同
D. 行政行为的结果不同
[单项选择]以教养方式的基本向度（因素）划分家长教养方式类型的是（）
A. 鲍尔特温
B. 西蒙兹
C. 鲍姆令特
D. 森重敏
[单项选择]儿童年龄划分为（）
A. 婴儿期、学龄期、青春期
B. 新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期
C. 新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期
D. 胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期
E. 胎儿期、新生儿期、婴儿期、学龄前期、学龄期
[判断题]收容教育的适用条件为实施了卖淫、嫖娼行为，且该行为不够劳动教养，行为人患有性病。（）
