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[单项选择]关于生物学宽度正确的是（）
A. 龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离约2mm
B. 龈沟底与牙槽嵴顶之间的距离约2mm，其改变可反映牙周状况
C. 牙周炎时牙槽骨水平吸收，生物学宽度增大
D. 牙周萎缩时生物学宽度变小
E. 随年龄增长上皮附着根向迁移，生物学宽度变小
[单项选择]生物学宽度（）
A. 从龈沟底到牙槽嵴顶之间的恒定距离
B. 从釉牙骨质界到牙槽嵴顶之间的恒定距离
C. 从牙周袋底到牙槽嵴顶之间的恒定距离
D. 约为1.07mm
E. 当牙周炎发生时生物学宽度将增大
[单项选择]生物学宽度约为（）
A. 1mm
B. 2mm
C. 0～3mm
D. 0.15～0.38mm
E. 0.05～0.38mm
[单项选择]生物学宽度指的是（）
A. 龈沟深度
B. 附着龈宽度
C. 龈嵴顶到牙槽嵴顶间的距离
D. 龈沟底与牙槽嵴顶间的距离
E. 釉牙骨质界与牙槽嵴顶间的距离
[单项选择]生物学宽度由以下哪些结构组成（）。
A. 结合上皮的冠根向宽度+骨嵴顶冠方的结缔组织
B. 结合上皮的冠根向宽度+龈沟深度
C. 结合上皮宽度十龈沟深度+骨嵴顶冠方的结缔组织
D. 探诊深度+骨嵴顶冠方的结缔组织
E. 探诊深度减龈沟深度
[单项选择]肺癌的发生过程中存在一系列分子生物学的异常，关于分子生物学机制不正确的是（）。
A. 原癌基因的活化
B. 抑癌基因的失活
C. 维生素E、B2的缺乏及不足
D. DNA损伤
E. DNA修复基因异常
[单项选择]下列关于生物学教科书及使用的描述，正确的是（）。①一种教学资源②学生学习生物学的工具③不同版本的教科书可以同时在课堂上使用④教科书上的内容都需要在课堂教学中完成⑤教师要教师要忠于教科书，在教学中不能对其内容进行增加和删减
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ③④⑤
[单项选择]关于牙槽骨的生物学特性，错误的是
A. 是人体骨最活跃的部分
B. 通过骨吸收和新骨形成而不断改建
C. 受压侧骨增生，受牵引侧骨吸收
D. 随牙的生长发育、脱落替换而改建
E. 牙脱落后，相应的牙槽骨会吸收变平
[单项选择]关于噬菌体生物学特性叙述错误的是（）
A. 是细菌的病毒
B. 不具有抗原性
C. 主要成分是核酸和蛋白质
D. 形态多呈蝌蚪状
E. 较细菌的抵抗力强
[单项选择]关于紫外线生物学作用，错误的是（）
A. 短波紫外线有杀菌作用
B. 经常接受短波紫外线照射，对人体健康有利
C. B段紫外线有抗佝偻病作用
D. 色素沉着作用是机体对紫外线照射的一种保护反应
E. 过强紫外线照射可引起皮炎、眼炎、甚至皮肤癌
[单项选择]关于肠道病毒生物学性状叙述正确的是 （）
A. 为DNA病毒
B. 有包膜
C. 在污水中可生存数月
D. 对酸不稳定
E. 耐受56℃30分钟
[单项选择]关于麻疹病毒生物学性状叙述正确的是 （）
A. 为DNA病毒
B. 无包膜
C. 无血凝素
D. 感染细胞可出现细胞融合
E. 感染细胞可出现嗜碱性包涵体
[单项选择]关于病毒的生物学性状，正确的是（）
A. 二分裂繁殖
B. 含一种类型核酸
C. 独立生活
D. 对抗生素敏感
E. 有完整的细胞结构
[单项选择]关于葡萄球菌的生物学特性描述错误的是（）
A. 对外界环境抵抗力强
B. 耐盐性强
C. 对酸性染料敏感
D. 在干燥脓汁中可存活2～3个月
E. 由于广泛应用抗生素，耐药株迅速增多
