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[单项选择]张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是（）。
A. 讨论法
B. 游戏法
C. 讲述法
D. 示范法
[简答题]简述实施高中美术课程评价时对三维目标的把握。
[单项选择]音乐教学的三维目标包括（）。
A. 情感态度与价值观、过程与方法、知识技能
B. 过程与方法、知识运用、情感态度价值观
C. 知识运用、审美体验、过程方法
D. 过程方法、知识技能、审美体验
[单项选择]新课程标准提倡的三维目标是（）。
A. 知识与技能、情感态度与人生观
B. 知识与技能、情感态度与社会观
C. 知识与技能、情感态度与价值观
D. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
[简答题]教学改革方兴未艾。新的教学理念提倡设置三维教学目标，请你简述三维教学目标所包含的内容。
[单项选择]下列选项中，不属于退休规划三维目标的是（）。
A. 替代率目标
B. 医疗保障目标
C. 持续消费目标
D. 适度贡献目标
[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B. 知识、情感、意志
C. 面向世界、面向未来、面向现代化
D. 世界观、人生观、价值观
[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（）。
A. 基本知识、基本技能、基础性学力
B. 知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观
C. 知识、智力、能力
D. 知识、智力、情感
[填空题]《科学课程标准》中设定的“科学探究”目标主要体现的是三维目标中的__________的价值。
[单项选择]王老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治方向，这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是（）。
A. 强调课程实施的实践性和开放性
B. 构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块
C. 强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D. 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
[单项选择]某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答：无穷多次。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？
A. 理论与实践是相互对立的
B. 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是注重实践
C. 只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是不注重理论
D. 只要马上回答“无穷多次”，就是不注重实践
[单项选择]三维超声不能够准确地评价（）
A. 占位病变的空间位置的形态
B. 占位病变内部的细微解剖结构
C. 占位病变的毗邻关系
D. 可以不同角度观察占位病变的解剖结构
E. 可以显示血管内血流的立体分布
[单项选择]新课程提出的三维教学目标是指（）。
A. 知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标
B. 显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标
C. 知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标
D. 显性目标、隐性目标、能力培养目标
韩国留学对高中生的要求是什么？
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