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[单项选择]根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，高中思想政治课所属的学习领域为（）。
A. 品德与实践
B. 语言与文学
C. 社会与科学
D. 人文与社会
[单项选择]《普通高中思想政治课程标准（实验）》对本课程的分类目标的表述及顺序是（）。
A. 知识目标；能力目标；觉悟目标
B. 知识目标：能力目标；情感、态度与价值观目标
C. 情感、态度价值观目标；能力目标；知识目标
D. 知识与技能；过程与方法；觉悟
[单项选择]《普通高中思想政治课程标准（实验）》前言中指出，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、（）和主动性。
A. 针对性、时政性
B. 实效性、目的性
C. 针对性、实效性
D. 思想性、时政性
[单项选择]《普通高中思想政治课程标准（实验）》在表达内容目标时，采用的是（）。
A. 建构学科知识体系的方式
B. 罗列学科知识的方式
C. 行为目标的表达方式
D. 表意目标的陈述方式
[单项选择]《普通高中思想政治课程标准（实验）》中关于教学建议的规定是（）。①注意学科知识与生活主题相结合②坚持正确的价值导向③采取灵活的教学策略④强化实践环节⑤丰富教学内容⑥倡导研究性学习
A. ①②③④
B. ①③⑤
C. ①②③④⑤
D. ①②③④⑤⑥
[简答题]
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2--政治生活》第五课第一框《人民代表大会：国家权力机关》一共包括以下三个小标题：
（1）人民怎样当家做主；
（2）人民行使国家权力的机关；
（3）肩负着人民的重托。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点，并说明理由。
[单项选择]根据《普通高中课程方案（实验）》的规定，课程总体框架由学习领域、科目、模块三个层次构成。思想政治被列入人文与社会这一学习领域，包括四个必修模块和六个选修模块，并根据课程方案规定可以开设地方课程和校本课程。各课程模块内容相对独立，实行学分管理。选修模块作为必修课程教学的延伸和扩展，也是本次高中新课程的一大亮点。选修课程的开设，是体现课程（）的主要环节。
A. 生活化
B. 选择性
C. 学科逻辑
D. 生活逻辑
[简答题]
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2--经济生活》第七课第一框《按劳分配为主体，多种分配方式并存》一共包括以下两个小标题：
（1）按劳分配为主体；
（2）多种分配方式并存。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标，教学重、难点；设计蕴含"多种分配方式并存"相关知识的问题情境和探究活动方案（写出设计意图即可）。
[简答题]试论普通高中如何开展思想政治新课程教学活动。
[简答题]
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第六课第一框《人的认识从何而来》一共包括以下两个小标题：
（1）实践及其特点；
（2）实践是认识的基础。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点、教学提纲。
[简答题]课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中化学课程标准(实验)》回答下列问题：
高中化学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，目标分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，对同一水平的学习要求用了多个行为动词进行描述。请您至少写出5个描述体验性学习目标的行为动词。(说明：体验性目标主要指“过程与方法”和“情感态度与价值观”维度的目标)
[简答题]课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中化学课程标准(实验)》回答下列问题：
高中化学课程结构由若干模块构成，分为必修、选修两类。请说出各选修模块的名称。
[简答题]课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据《普通高中化学课程标准(实验)》回答下列问题：
下面是高中化学课程标准中“内容标准”的节选：
主题1认识化学学科
内容标准 活动与探究建议
1．知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。
2．知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。
3．认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。
4．认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。
5．认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。
①查阅20世纪化学发展过程中重大事件的资料(或观看录像)，与同学交流讨论。
②讨论：合成氨、药物合成、合成材料、环境保护等对提高人类生活质量的影响。
③结合本主题的学习，制作一期相关内容的展板，或举办一期专题报告会。“活动与探究建议”一栏的设立与表述，既对教学实施有重要的指导意义，又在一定程度上体现了新课程的价值追求。请您写150字以内的文字，说说您对此的理解。
[单项选择]与《义务教育生物课程标准（实验稿）》相比，《义务教育生物学课程标准（2011年版）》在课程的具体内容上有显著增加的是（）。
A. 描述人体的结构层次
B. 描述绿色开花植物体的结构层次
C. 描述生态系统中的食物链和食物网
D. 概述无脊椎动物和脊椎动物的不同类群
[简答题]简述《普通高中数学课程标准（实验）》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
[简答题]简述《普通高中地理课程标准（实验）》课程目标中的总目标。
[简答题]简述《普通高中化学课程标准(实验)》所提出的课程模块名称。
[简答题]简述《普通高中数学课程标准(实验)》所确定的课程基本理念。
[简答题]简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。
