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[单项选择]当学生对美术作品发表了较为偏颇的见解时，教师适当的做法是（）。
A. 予以严厉批评
B. 给予高度表扬
C. 忽略其观点
D. 组织讨论并加以引导
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于______。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[单项选择]某高校的教学管理系统采用如下形式：学生、教师的相关信息以及学生选课情况、教师授课情况、学生成绩均存储在学校教务处主机中，学生通过浏览器进行选课、退课、选课查询以及成绩查询。支持多名学生同时访问。数据库的这种方式属于______。
A. 集中式数据库体系结构
B. C/S数据库体系结构
C. Web数据库体系结构
D. 并行数据库体系结构
[判断题]体罚可以帮助教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。（）
[单项选择]教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这种效应称为（ ）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 皮革马利翁效应
[单项选择]教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。
A. 首因效应
B. 罗森塔尔效应
C. 晕轮效应
D. 近因效应
[单项选择]教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学材料，学生自学和独立作业，教师解答学生疑问，学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查，这种教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 设计教学法
C. 班级授课制
D. 道尔顿制
[单项选择]教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动，属于（）
A. 按社会常模或以对方的好恶表现自己
B. 隐藏自我
C. 按社会期待表现自己
D. 投人所好
E. 伪装自己
[单项选择]在完成某一单元的教学后，教师用Excel创建了一个学生成绩表。教师在Excel数据表中获得学生最低分的方法是（ ）。
A. 使用“函数”中的“计数”
B. 使用“函数”中的“最小值”
C. 使用“函数”中的“求和”
D. 使用“函数”中的“平均值”
[单项选择]一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是______。
A. 多对一
B. 多对多
C. 一对一
D. 一对多
[单项选择]在化学课堂教学活动中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取得解决措施较为恰当的是______。
A. 对个别学生典型进行批评警示
B. 让全体学生休息一会再进行授课
C. 积极变化学习活动方式和内容
D. 设计精炼的问题让学生上台演练
[单项选择]某教师在上《铅笔淡彩》一课时，发现近半数的学生没有带绘画工具，这种情况下，较为恰当的教学策略是（）。
A. 按照原先计划继续教学
B. 全课由教师演示
C. 适当调整内容，改为合作学习
D. 改为作品欣赏教学
[单项选择]教师上课时讲到重要地方，声音要适当放大放慢，使学生听清楚，这是因为知觉具有（）。
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
[单项选择]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的
A. 促进者
B. 研究者
C. 建设者
D. 开发者
[单项选择]在本节课教学结束前，教师根据教学目标编写适当的课堂练习或者通过提问检查学生 的学习效果，评价类型属于（ ）。
A. 描述性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
[简答题]当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。
[单项选择]教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）。
A. 介入型倾听
B. 非介入型倾听
C. 身势倾听
D. 非语言倾听
