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[单项选择]某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。
A. 活动性原则
B. 直观性原则
C. 整体性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]幼儿园物质环境创设过程中，要增加所提供内容材料的层次性，比如同一性质的材料的不同难度的要求和操作，也可以是不同性质的内容说明同一道理。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）
A. 挑战性原则
B. 丰富性原则
C. 系统性原则
D. 适合性原则
[判断题]对于幼儿来说，绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
[单项选择]幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 语言经验
D. 替代经验
[简答题]比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的不同影响。
[填空题]成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映了（）的不同。
[判断题]幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。（ ）
[单项选择]最早能够辨别体积相同、重量不同的两个物体的年龄是（）。
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
E. 6～7岁
[单项选择]某幼儿园一群幼儿围着火炉烤火，教师张某离开幼儿园取东西。幼儿甲玩火点燃了幼儿乙的衣服，乙带火跑出教室，被人发现将火扑灭。经检查乙被烧伤面积达35%，住院治疗造成经济损失3000余元。这一损失应由谁承担
A. 由幼儿园承担，幼儿甲的监护人适当赔偿
B. 由幼儿甲的监护人承担，同时责令张某适当赔偿
C. 由幼儿甲的监护人承担，同时责令幼儿园适当赔偿
D. 由张某和幼儿园共同承担
[单项选择]日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果其感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧；那么，这类母亲的教养方式是（）
A. “细致的干预”型
B. “垂直的亲爱”型
C. “情动型”
D. “水平的亲和”型
[单项选择]日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果其性格阴郁性倾向一般很少，易受性和主观性的倾向也很少，而适应性的倾向较强。那么，这类母亲的教养方式是（）
A. “细致的干预”型
B. “垂直的亲爱”型
C. “情动型”
D. “水平的亲和”型
[单项选择]日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果母亲对孩子的亲爱不是自上而下的，而是和孩子在一起，和孩子处于平等地位的亲和关系，那么，这类母亲的教养方式是（）
A. “细致的干预”型
B. “垂直的亲爱”型
C. “情动型”
D. “水平的亲和”型
[单项选择]老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 注意转移
[单项选择]幼儿园为小朋友组织健康体检，幼儿园的医生告诉幼儿家长肥胖的幼儿应饮食控制并加强运动，以下关于小儿肥胖的标准正确的是（）。
A. 体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的8%
B. 体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的12%
C. 体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的16%
D. 体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的20%
E. 体重超过同年龄、同身高小儿正常标准的24%
