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[单项选择]小枝扁平，叶呈细小鳞片状，交互对生贴伏于枝上的中药材是（）
A. 侧柏叶
B. 艾叶
C. 蓼大青叶
D. 枇杷叶
E. 大青叶
[单项选择]叶细小鳞片状，交互对生，贴伏于枝上，淡绿色或黄绿色的药材是（）
A. 枇杷叶
B. 大青叶
C. 番泻叶
D. 罗布麻叶
E. 侧柏叶
[单项选择]羽状叶为肉质鳞片状，呈覆瓦状排列
A. 肉苁蓉
B. 石韦
C. 广金钱草
D. 蒲公英
E. 绞股蓝
[填空题]（）为萝摩科植物杠柳的干燥根皮。外表面灰棕色或黄棕色，栓皮松软常呈鳞片状，易剥落。内表面黄色或淡黄棕色，较平滑，有细纵纹。体轻，质脆，易折断，断面不整齐，黄白色。有（），味苦。
[单项选择]生长于树枝上或沟谷岩壁上，呈垂悬的条丝状（）
A. 茯苓
B. 猪苓
C. 冬虫夏草
D. 灵芝
E. 松萝
[单项选择]生长于树枝上或沟谷岩壁上，呈垂悬的条丝状的是( )
A. 茯苓
B. 猪苓
C. 冬虫夏草
D. 灵芝
E. 松萝
[单项选择]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的( )。
A. 人格尊严权决定的
B. 人身自由权决定的
C. 隐私权决定的
D. 名誉权决定的
[单项选择]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。
A. 名誉权
B. 人身自由权
C. 受教育权
D. 人格尊严权
[填空题]A．老师对学生的微笑
B．它会让学生感到幸福和快乐
C．是对学生的理解和欣赏
[单项选择]教师对学生的爱要以对学生的（）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
A. 尊重和信赖
B. 理解
C. 信任
D. 包容
[简答题]有些教师“恨铁不成钢”，对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂，致使学生身心受到一定的伤害。
(1)这种情况下违背了什么道德原则。
(2)如何改变这种情况
[单项选择]教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施的行为，不得侵犯学生合法权益（）。
A. 体罚
B. 体罚变相体罚
C. 体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严
[单项选择]交互抑制也称为
A. 去极化抑制
B. 回返性抑制
C. 突触后抑制
D. 突触前抑制
E. 侧支性抑制
