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发布时间:2023-11-11 02:27:19

[单项选择]经济发达的长河市有甲、乙、丙、丁四区。长河市甲区的陆女士离异后与冯先生结婚。2010年她不幸遭遇车祸去世。她在长河市乙区、丙区各有一套价值相当的商品房,她在长河市丁区某银行的保管箱内存有价值几万元的首饰。陆女士的儿子与冯先生发生遗产继承纠纷,陆女士的儿子准备起诉冯先生,对此案无管辖权的法院是:()
A. 长河市甲区法院
B. 长河市乙区法院
C. 长河市丙区法院
D. 长河市丁区法院

更多"经济发达的长河市有甲、乙、丙、丁四区。长河市甲区的陆女士离异后与冯先生"的相关试题:

[单项选择]冯先生因有机磷农药中毒住院治愈后,护士对冯先生进行健康教育,不正确的是()
A. 讲解防护知识
B. 健全农药保管
C. 喷洒农药时逆风向操作
D. 严格执行安全操作规程
E. 可能出现的后遗症
[单项选择]冯先生一年后准备退休,向理财规划师咨询应该如何选择基金,理财规划师认为适合冯先生的基金类型有()。
A. 股票型、债券型和保本型基金
B. 般票型、债券型和货币型基金
C. 债券型、保本型和货币型基金
D. 股票型、保本型和货币型基金
[简答题]

冯友兰先生有一个提法:“照着讲”和“接着讲”。冯先生说,哲学史家是“照着讲”,例如康德是怎样讲的,朱熹是怎样讲的,你就照着讲,把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能仅限于“照着讲”,他要反映新的时代精神,要有所发展、有所创新,冯先生把这叫作“接着讲”。例如,康德讲到哪里,后面的人要接下去讲;朱熹讲到哪里,后面的人要接下去讲。 
人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累,必须从经典思想家“接着讲”。 
“接着讲”,从最近的继承关系来说,就是要站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果,吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等前辈学者的学术成果。对中国美学来说,尤其要从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生,主要是因为他更加重视基础性的理论工作,重视美学与人生的联系。朱先生突出了对“意象”的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视“意象”的研究,重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓,帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。 
学术研究的目的不能仅仅局限于搜集和考证资料,而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题,思考最基本、最前沿的理论问题。从朱光潜“接着讲”也不是说要专注于研究朱光潜本人的思想,而是沿着他们开创的学术道路,在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点,这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。“接着讲”的目的是要回应我们时代的要求,反映新的时代精神。这必然推动我们对前辈学者的超越。 
(摘编自叶朗《意象照亮人生》)

(1)请简述文中“照着讲”的意思。
[单项选择]理财规划师建议冯先生筹集教育资金首先应考虑的是()。
A. 获得高收益
B. 利率变动的风险
C. 投资的安全性
D. 人民币升值问题
[单项选择]冯先生向理财规划师咨询教育储蓄的相关问题,得知教育储蓄每月最低期存额为()。
A. 50元
B. 100元
C. 200元
D. 500元
[单项选择]冯先生准备以现有资金作为启动资金,为儿子的教育费用进行投资,以下投资组合中最为合理的是()。
A. 80%股票,20%债券型基金
B. 60%股票,30%股票型基金,10%国债
C. 100%货币型基金
D. 30%股票型基金,30%分红险,40%债券型基金
[单项选择]冯先生,因失血性休克正在输液。现测得其CVP4.8ecmH20(0.47kPa),BP90/55mmHg(12/7.3kPa)。应采取的措施是()
A. 加快输液速度
B. 减慢输液速度
C. 应用强心药物
D. 应用去甲肾上腺素
E. 静脉滴注多巴胺
[单项选择]陆女士在某外资公司担任中层领导,最近工作压力很大,经常怀疑上司不信任自己,生活受到严重困扰,于是向某社会工作者求助。社会工作者通过专业方法,协助其舒缓压力和调节情绪。该服务属于社会工作中的()。
A. 心理辅导
B. 行为矫正
C. 就业辅导
D. 社会救助
[单项选择]冯先生年收入为12万元,假定这一年内收入不变,每年的储蓄比率为40%,全部进行投资,五年以后预计冯先生的年收入可达到15万元,储蓄比率不变。目前有存款5万元,打算5年后买房。假设冯先生的投资报酬率为8%。冯先生买房时准备贷款25年,假设房贷利率为6%。冯先生可负担的房屋总价为()。
A. 115.15万元
B. 96.04万元
C. 101.23万元
D. 112.21万元
[单项选择]初中生小建父母离异后与父亲一起生活,父亲因经商需要经常出差,无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧,有时甚至旷课。为帮助小建,社会工作者拜访了小建所在社区的居委会,安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭,并到社区活动中心参加活动。本案例中,社会工作者是通过()来帮助服务对象的。
A. 运用社区资源
B. 联结学校和社区资源
C. 开展外展服务
D. 联结家庭、学校和社区资源

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