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[不定项选择]有些测验必须涉及一些社会敏感性问题，菲力普(Phillps， D.L)列举了值得参考的( )等策略。
A. 命题时假定规范不一致
B. 命题时假定被试者具有某种行为
C. 涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用
D. 指出该行为是常见的，虽然是违规的
[多项选择]对于测验结果的报告，正确说法包括（）。
A. 根据测验结果可以下结论
B. 应该避免使用专业术语
C. 根据测验的特点进行分析
D. 要使当事人知道如何运用其分数
[填空题]_____是指一个测验达到测验目的的程度,即是否测出了它所要测出的东西。
[单项选择]在心理测验时，如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（）。
A. 正态分布
B. 分数分布
C. 偏态分布
D. 常态分布
[单项选择]通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。
A. 信度
B. 效度
C. 难易度
D. 区分度
[单项选择]在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。
A. 信度
B. 效度
C. 难易度
D. 区分度
[单项选择]对大脑损伤的定位诊断较为敏感可靠的心理测验为（）
A. H-R神经心理成套测验
B. DDST发展筛选测验
C. WAIS智力量表
D. MMSE测验
E. LOCTA认知成套检验
[单项选择]对于中等难度的测验，如果受测者样本具有代表性，其测验总分的分布应接近（）。
A. 正偏态
B. U型
C. 负偏态
D. 常态
[单项选择]根据测验的具体对象，可以将心理测验划分为认知测验与人格测验。认知测验测评的是认知行为，而人格测验测评的是（）行为。
A. 个人
B. 社会
C. 品德
D. 态度
[单项选择]将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）
A. 测验目的
B. 测验内容
C. 测验规范程度
D. 结果解释所参照的标准
[单项选择]人的行为，分为私人行为和社会行为，后者直接涉及他人和社会利益。有人提出这样的原则：对于官员来说，除了法律明文允许的以外，其余的社会行为都是禁止的；对于平民来说，除了法律明文禁止的以外，其余的社会行为都是允许的。
为使上述原则能对官员和平民的社会行为产生不同的约束力，以下哪项是必须假设的( )
A. 官员社会行为的影响力明显高于平民
B. 法律明文涉及(允许或禁止)的行为，并不覆盖所有的社会行为
C. 平民比官员更愿意接受法律的约束
D. 官员的社会行为如果不加严格约束，其手中的权力就会被滥用
[单项选择]把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）。
A. 测验内容
B. 测验目的
C. 规范程度
D. 结果解释参照标准
[多项选择]对于放射治疗敏感的是（）
A. 骨肉瘤
B. 脊椎血管瘤
C. 骨巨细胞瘤
D. 尤文肉瘤
E. 纤维肉瘤
[多项选择]对于联合型瑞文测验，正确的说法包括（）。
A. 属于文字智力测验
B. 可用于不同民族的跨文化研究
C. 限时40分钟内交卷
D. 可用于有言语障碍的智力测量
[单项选择]对于测验项目，要想获得较高的区分度，则P值应越接近（）越好。
A. 0.30
B. 0.50
C. 0.70
D. 0.75
[单项选择]认知测验可以按其具体的测验对象分为（）、智力测验和能力倾向测验。
A. 知识测验
B. 技能测验
C. 品德测验
D. 成就测验
