更多"王琳是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经20岁了，"的相关试题:
[单项选择]某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难得问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（（）。
A. “老师为什么这样对你呢？”
B. “振作起来，我相信你能处理得很好!”
C. “你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”
D. “你可能想多了，老师对每个学生都是样的。”
[单项选择]服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰唆，我做什么她都看不顺眼。什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是（）。
A. 我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰唆的人
B. 我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好
C. 当年我也接受不了妈妈的啰唆，但后来我还是理解了妈妈
D. 父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解
[单项选择]服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好罗唆，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是（）。
A. “我能理解你这种感受，谁都不喜欢罗唆的人”
B. “我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”
C. “当年我也接受不了妈妈的罗唆，但后来我还是理解了妈妈”
D. “父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
[单项选择]小王是在学校工作的一名社会工作者，在一次例行会谈中，服务对象小雷跟小王说，他在一年前的学校盗窃案中为盗窃团伙提供了方便，并且得到了好处。现在感觉到很不好，因为当时家里父母生病急需用钱。小雷恳求小王不要跟学校反映。这时小王遇到的难题是（）。
A. 情理法问题
B. 个人利益与社会责任的冲突
C. 自我决定原则和家长制
D. 保密问题
[单项选择]小A作为一名社会工作的研究者，打算对近些年机构的服务对象作一个定量调查。定量研究有很多种方法，下列属于定量研究常用方法，可以推荐给小A使用的是（）。
A. 非结构式观察
B. 新闻调查
C. 个案研究
D. 问卷调查
[单项选择]某机构的一名社工把自己同事的电话透露给了服务对象，给这位同事带来了很多烦恼。这种情况违反了哪一种社会工作专业伦理？（）
A. 保密
B. 社会工作者对机构的伦理责任
C. 社会工作者对同事的伦理责任
D. 社会工作者对专业的伦理责任
[单项选择]在服务开展过程中，无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求，这体现了社会工作者对服务对象的（）。
A. 接纳
B. 鼓励
C. 承认
D. 认同
[多项选择]社区矫正服务对象大李原来是一名电工，回到社区后，情绪一直十分低落，认为大家都看不起自己。社会工作者小马协助他找了几份工作，他都觉得太累，做了几天就不去了。最近，他请求小马帮他申请低保，凑合过日子就行了。根据社会工作专业伦理，小马适当的做法有（）。
A. 继续与大李进行沟通，鼓励他自食其力
B. 主动倾听大李的烦恼，帮助他调整心态
C. 与同事密切配合，找出帮助大李的可行办法
D. 注重服务中的以人为本，接受大李的请求
E. 坚持政策制度的原则性，不再为大李提供服务
[多项选择]社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员，小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理，这个案例中，小丁面临的伦理困境有（）
A. 人情与法制及规定的冲突
B. 价值介入与客观性的矛盾
C. 自我决定与家长制的矛盾
D. 保密与公开信息的矛盾
E. 个人利益与职业社会责任的冲突
[单项选择]在临终服务对象心理反应的（ ）阶段，社会工作者要真诚地对待服务对象，但不要揭穿服务对象的防卫机制，经常陪伴服务对象，愿意与服务对象讨论有关死亡的话题。
A. 否认期
B. 愤怒期
C. 抑郁期
D. 讨价还价期
[单项选择]服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”。小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当的做法是（）。
A. 联系交管部门，请他们对小张进行法制教育
B. 开展情绪疏导，并协助其申请临时救助
C. 解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害
D. 接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果
[单项选择]在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是（）。
A. 使能者
B. 治疗者
C. 教育者
D. 倡导者
[多项选择]任务中心模式认为，社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通，把自己的想法传递给服务对象，推动服务对象发生改变。该模式中的有效沟通必须具备的要素有（）。
A. 沟通需要聚焦于问题
B. 沟通与服务介入过程紧密联系
C. 沟通需要社会工作者的及时回应
D. 沟通中鼓励服务对象放弃自我评价
E. 沟通需要社会工作者分享经验和感受
[单项选择]收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。这个过程称为社会工作的（）。
A. 预估
B. 问题界定
C. 接案
D. 问题分析
[单项选择]在临终服务对象心理反应阶段的（），社会工作者要给予服务对象精神支持，陪伴服务对象，预防自杀，尽量满足服务对象的合理要求。
A. 接受期
B. 否认期
C. 抑郁期
D. 愤怒期
[单项选择]飞飞是一名社会工作者，在一次与服务对象小胡的例行会谈中，小胡和飞飞说，他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便，并从中得到了好处。他自己现在感觉自己的做法很不对，但是当时他别无选择，因为当时孩子病重急需用钱治疗。小胡恳求飞飞不要向学校反映这一情况。此时，飞飞面临的难题是( )。
A. 价值介入与客观性的矛盾
B. 自我决定原则和家长制
C. 保密问题
D. 人情与法制及规定的冲突问题
[单项选择]小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象，她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常不舒服”，这时社会工作者小张首先要做的是（）。
A. 通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否成为自己的服务对象
B. 对求助者的问题进行分析
C. 帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D. 协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
[多项选择]在未经服务对象允许的情况下，不得向第三方透露服务对象隐私信息，这是社会工作者应该遵守的为服务对象保密的原则。但在（）等特殊情况下，社会工作者可以打破保密原则。
A. 服务对象的行为触犯了法律
B. 作为辅导其他服务对象的示例
C. 经过服务对象的允许
D. 法庭需要相关资料作为证据
E. 社会工作者被服务对象起诉
[单项选择]
小推车管理法是指通过把服务对象纳入到服务系统中，并挖掘服务对象潜在资源，与服务提供者共同提高管理服务水平的创新管理模式，该模式对服务提供者和服务接受者来说是一种双赢策略。
根据上述定义，下列选项属于小推车管理法的是（）
A. 学生家长群安排家长轮流给班级免费做清洁，学校为此节省了开支
B. 某书店鼓励来购书和阅读的顾客自带小折叠凳，顾客感觉很贴心，书店的销售业绩有很大提升
C. 老张辞掉保姆，自己做起了家务，既锻炼了身体又节约了一笔开销
D. 超市为了树立“环保、节能、负责”的企业形象，对自带环保包装袋的消费者发放电子红包
