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发布时间:2024-07-01 01:35:42

[单项选择]义务教育阶段是为终身学习打好基础,形成城乡之间和不同收入家庭之间孩子的同一“起跑线”的关键,政府给予充分的公共资源投入______。值得指出的是,______学前教育具有最高社会收益率,意味着政府买单是符合教育规律和使全社会受益原则的,应该逐步______义务教育的范围。 依次填入划横线处最恰当的一项是()。
A. 责无旁贷 鉴于 纳入
B. 正当其时 因为 扩大
C. 天经地义 缘于 加大
D. 刻不容缓 由于 拓宽

更多"义务教育阶段是为终身学习打好基础,形成城乡之间和不同收入家庭之间孩子的"的相关试题:

[多项选择]终身学习的含义。
2. 现代社会需要终身学习。
3. 我对终身学习的态度。
[判断题]教师的权利和义务是终身的。
[简答题]

阅读下面的材料,根据要求写作。
终身学习是21世纪人的通行证。终身学习是指"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。"从教育的角度立意,写一篇文章。
要求:用规范的现代汉语写作。题目自拟,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。


[单项选择]()是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围,逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。
A. 学习能力
B. 学习型团队
C. 综合能力
D. 学习型组织
[单选题]终身学习的理念重点强调养成学习习惯和获得( )学习能力。
A.个人
B.团队
C.持续
D.有效
[单选题]“( )型企业”强调团队学习、终身学习和全过程学习。
A. 创新
B. 社会
C. 环境友好
D. 学习
[单项选择]()提出了终身学习的理念。
A. 顾拜旦
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 朗格朗
[简答题]

现代社会,知识日新月异,竞争越来越激烈,为了不让自己的孩子输在起跑线上,许多父母越来越重视学前教育,与此相适应,社会上出现了大量诸如“0岁方案”、“神童教育”、“超前学前教育”、“快速识字”等现象。并且,受到“外语热”、“电脑热”等的影响,一些幼儿园、少年宫等也盲目开展了多种形式的兴趣班,从小就教幼儿识字、弹钢琴、学外语等。
尝试运用所学相关知识,从功能论的角度分析以上现象。


[单项选择]晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师劝说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法?()
A. 不合理,不利于学生发展特长
B. 不合理,违背了学生的兴趣爱好
C. 合理,学生必须在各个学科领域平均发展
D. 合理,教师应该关注学生的全面发展
[单项选择]农村孩子不易跃“龙门”,症结在于。农村孩子从幼儿园、小学到初中,一开始就输在起跑线上。这些年,教育投入越来越给力,但教育嫌贫爱富的现象依然存在,越是大城市和名校,投入越多,动辄花上亿元建设超级中学,优质教育资源集中到少数学校,而一些农村学校却成了被忽略的大多数,不少孩子仍在危房里上课,农村孩子入学率、升学率和受教育程度远低于城市。一步落后,步步落后,再加上一些招生制度的影响,农村孩子难跟城里孩子比拼,失去了上更好大学的机会。 填人划横线部分最恰当的一项是()。
A. 城乡经济发展水平的不均衡
B. 农村孩子上更好大学的机会少
C. 城乡教育资源不均衡
D. 农村孩子输在起跑线上
[单项选择]晓光多次在钢琴比赛中获奖,但不愿意学习文化课程。方老师全说道:“特长需要保持,可是只有打好文化基础,你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法( )
A. 不合理,不利于学生发展特长
B. 不合理,违背了学生的兴趣爱好
C. 合理,学生必须在各个学科领域平均发展
D. 合理,教师应该关注学生的全面发展
[填空题]教师必须具备终身学习的意识与能力,在教学过程中充当学生学习的()。
[单项选择]甲、乙两人沿椭圆跑道跑步,且在同一条起跑线同时出发,可以确定甲比乙跑得快.()
(1) 沿同一方向出发,经过20分钟后甲从乙背后追上乙
(2) 沿相反方向跑步,经过2分钟后,甲、乙两人在跑道上相遇
A. 条件(1)充分,但条件(2)不充分
B. 条件(2)充分,但条件(1)不充分
C. 条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分
D. 条件(1)充分,条件(2)也充分
E. 条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分
[单选题]终身学习的原因不正确是( )
A.本人爱学习
B.社会发展要求人不得不学
C.学习可以给我带来利益
D.总有人强迫我学习
[判断题]终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。()
[单项选择]甲乙两人从同一起跑线上绕300米环跑道跑步,甲每秒钟跑6米,乙每秒钟跑4米,问第二次追上乙时甲跑了几圈
A. 9
B. 8
C. 7
D. 6
[单项选择]回归教育是一种认为人的一生应是学习和工作不断交替、相互结合的过程,接受义务教育或基础教育乃至高等教育后就业的成年人,应在需要时又返回学校去学习的理论。
根据以上定义,下列属于回归教育的是( )。
A. 九年制义务教育
B. 某厂技术人员为充电,到本单位举办的职工夜校补习英语
C. 幼儿园学前教育
D. 中等职业学校学生二年全日制学习之后参加一年的实习

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