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[单选题].缺氧属于病理生理学教学内容的哪一部分
A.. 绪论
B.. 疾病概论
C.. 基本病理过程
D.. 各论
E.. 总论
[单选题]病理生理学课程和学科发展的基本情况属于病理生理学的哪一部分
A.. 绪论
B.. 疾病概论
C.. 基本病理过程
D.. 各论
E.. 特殊病理过程
[单选题].脑功能不全属于病理生理学理论课教学的哪一部分内容
A.. 绪论
B.. 疾病概论
C.. 一般病理过程
D.. 特殊病理过程
E.. 各论
[单选题].下列哪一项属于病理生理学教学内容各论部分
A.. 应激
B.. 发热
C.. MODS
D.. DIC
E.. 心功能不全
[单选题].以下哪一项属于病理生理学教学内容基本病理过程
A.. 心功能不全
B.. 呼吸功能不全
C.. 脑功能不全
D.. DIC
E.. 肾功能不全
[单选题].从广义上讨论疾病的概念、发生发展的原因、基本机制和转归的内容属于病理生理学教学的哪一部分
A.. 绪论
B.. 疾病概论
C.. 基本病理过程
D.. 各论
E.. 总论
[单选题].下列哪一项不属于病理生理学讨论的主要内容
A.. 疾病的病因
B.. 疾病的发生机制
C.. 疾病的诊断
D.. 疾病的功能、代谢改变
E.. 疾病的防治病理生理学基础
[单选题].病理生理学理论课教学一般包括如下三部分内容
A.. 总论+疾病概论+各论
B.. 总论+基本病理过程+各论
C.. 绪论+基本病理过程+各论
D.. 绪论+疾病概论+各论
E.. 总论+绪论+各论
[单选题].中国病理生理学于( )成为国际病理生理学会成员国及组建国
A.. 20世纪50年代初期
B.. 1961年
C.. 1985年
D.. 1991年
E.. 2000年
[单选题].《病理生理学》的主要学习方法不包括:
A.. 掌握重点内容
B.. 体会课程的特点
C.. 追踪相关领域的最新进展
D.. 临床实习
E.. 开展临床实践和社会调查
[单选题].下列哪一项不属于基本病理过程
A.. 休克
B.. 发热
C.. 细胞增殖和凋亡障碍
D.. 脑功能不全
E. 全身炎症反应综合征
[单选题].病理生理学的知识和研究对象
A.. 仅涉及内科相关疾病
B.. 不涉及外科相关疾病
C.. 仅涉及心、肺、肝、肾及脑相关疾病
D.. 不涉及肿瘤
E.. 涉及临床所有疾病
[单选题]不属于治疗心力衰竭的药物是下列哪一种药物
A.去乙酰毛花苷
B.米力农
C.卡维地诺
D.硝酸异山梨酯
E.地高辛
[单选题].病理生理学理论课教学内容一般不包括
A.. 绪论
B.. 疾病概论
C.. 基本病理过程
D.. 各论
E.. 疾病诊断
[单选题].病理生理学教学中实验课的核心目的是
A.. 进一步理解理论课教学内容,提高学生独立思考、实践技能以及分析和综合的能力
B.. 温习理论课教学内容
C.. 验证理论课内容
D.. 学习实验动物操作技能
E.. 开展科研工作
[单选题].医学生在学习了正常人体的结构、功能及代谢等知识后,通过学习病理生理学,掌握疾病发生发展的机制和规律,为学习临床医学奠定基础。这体现了病理生理学是一门
A.. 联系基础医学与临床医学的“桥梁学科”
B.. 临床学科
C.. 转化医学
D.. 临床病理学科
E.. 药学学科
[单选题]. 微循环学说认为各种类型休克的主要病理生理学特点是
A.. 微循环缺血
B.. 交感神经兴奋
C.. 微循环血液灌流障碍
D.. 微循环淤血
E.. 血压下降
[单选题].非少尿急性肾衰竭中下列哪一项不正确 ( )
A..尿量>400ml/24h
B..低渗尿
C..尿钠较高
D..尿细胞管型减少
E..尿浓缩功能障碍
[单选题]补偿装置属于接触网的四个组成部分中的哪一部分( ).
A.支柱与基础
B.支持装置
C.接触悬挂
D.定位装置
