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[填空题]_（ ）即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
[填空题]（ ）就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。
[单选题]了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（ ）
A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作整合阶段
D.操作熟练阶段
[单选题]婴儿对一点一滴的外部世界已经在头脑中建立起了某种“模型”，形成了对外部世界的某种看法。如果这种模型与外部世界相符合，他们就感到满意；若是不符合，即所期望的结果没有出现，他们就感到不满意。根据这段话的意思，假如一个婴儿对着他所熟悉的面孔微笑，则说明（ ）。
A.他喜欢这个人
B.这张面孔看上去很亲切
C.他期望巩固头脑中的某种“模型”
D.这张面孔与他脑中的某种期望相符合
[单选题]依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段?（）
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型内化
[单选题]借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式称为( )
A.智力维度
B.智力类型
C.智力技能
D.智力结构
[单选题]借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。
A.操作技能
B.心智技能
C.一般技能
D.特殊技能
[单选题]国家要求从2000年起，在多长的时间内建立起符合现代医院要求的人才管理运行机制( )
A.8年
B.3年
C.5年
D.3～5年
E.5～8年
[单选题]通过人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式是（ ）。
A.动作技能
B.智力技能
C.技能
D.思维活动
[单选题]在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。
A.原型启发
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
[填空题]布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
[单选题]主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（ ）
A.奥苏伯尔
B.加涅
C.布鲁纳
D.桑代克
[单选题]主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为( )。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏伯尔
[单选题]主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。
A.布鲁纳
B.桑代克
C.斯金纳
D.奥苏贝尔
