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[单选题]心理发展成熟后,人对现实的反应方式一般是()。
A.感性反应
B.理性反应
C.知性反应
D.悟性反应
[单选题]⽪亚杰的⼼理发展观认为⼼理起源于：
A.先天的成熟
B.动作
C.后天的经验
D.吸吮
[单选题]毕⽣发展观认为影响⼼理发展的因素有
A.成熟因素、社会⽂化因素、个⼈因素
B.⽣理因素、⼼理因素、社会因素
C.个⼈经历、社会环境⾮规范事件
D.⽣活事件、⼈格、社会环境
[单选题]维果茨基的⼼理发展观认为
A.⼈的⾼级⼼理机能是由社会⽂化历史因素决定的
B.⼼理发展是指⾼级⼼理机能的发展
C.⼼理发展是⼀个外化的过程
D.⼼理发展取决于⼀个⼈的成⻓经历
[单选题]在氧化还原反应中,不仅要从反应速度考虑反应的可能性,同时还应从平衡观点来考虑反应的现实性。
A.是
B.否
[单选题]⽼年期⼼理发展的总趋势是
A.认知活动的退⾏性变化
B.⼈格出现偏差
C.情感脆弱
D.⼈际交往技能降低
[单选题]⽪亚杰把⼉童的⼼理发展划分为
A.2个阶段
B.3个阶段
C.4个阶段
D.5个阶段
[多选题]游戏对⼉童⼼理发展的意义主要包括
A.促进认知
B.体现创造性能⼒
C.培养健全⼈格
D.增强体质
[多选题]⻘春期⼼理发展的⽭盾性表现包括
A.⼼理上的成⼈感与半成熟现状之间的⽭盾
B.⼼理断乳与精神依赖之间的⽭盾
C.⼼理闭锁性与开放性之间的⽭盾
D.社会焦虑与社会性需要之间的⽭盾
[多选题]⽪亚杰认为影响⼉童⼼理发展的基本因素包括
A.成熟
B.经验
C.同化
D.社会环境
[多选题]下列阶段中属于⽪亚杰划分的⼉童⼼理发展阶段的有
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
[多选题]维果茨基提出教育、教学与⼼理发展关系的⼏个重要问题是
A.“最近发展区”思想
B.教学应当在发展的前⾯
C.学习和指导的最佳期限
D.模仿是重要的学习来源
[单选题]猴⼦能认识事物的外部联系，说明它们的⼼理发展到的阶段是
A.知觉
B.思维萌芽
C.思维
D.意识
[单选题]认为⼼理发展是内因与外因相互作⽤的结果，持该观点的学者是：
A.⽪亚杰
B.普莱尔
C.吴伟⼠
D.施太伦
[单选题]着重对个体的⼼理发展状况进⾏纵向考察与分析并作为评价指标，被称为：
A.体验标准
B.综合标准
C.发展标准
D.操作标准
[单选题]情感反应与现实刺激的性质不相称,这种症状是( )。
A. 情感淡漠
B. 意志增强
C. 情绪倒错
D. 意志减退
