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[单选题]教育心理学完善时期的时间大致为( )
A.19世纪20年代以前
B.19世纪80年代
C.20世纪20年代以前
D.20世纪80年代以后
[单选题]教育心理学发展时期的时间大致为( )
A.19世纪20年代以前
B.20世纪60年代到70年代末
C.20世纪20年代到50年代末
D.20世纪80年代以后
[单选题]初创时期的教育心理学著作，内容多以( )的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
A. 儿童心理学
B. 教育心理学
C. 普通心理学
D.学习心理学
[单选题]美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )
A. 20世纪20年代到50年代
B. 20世纪80年代以后
C. 20世纪60年代到70年代末
D. 20世纪90年代以后
[单选题]世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的( )1877年出版的《教育心理学》。
A. 卡普杰列夫
B. 乌申斯基
C. 维果斯基
D.布隆斯基
[单选题]教育心理学是研究教育情境中( )的基本心理规律的科学。
A. 学习
B. 教师
C. 学与教
D. 学生
[判断题]家庭教育指导师是指通过教育学、心理学、社会学的理论知识,帮助家庭教育孩子的专业
A.正确
B.错误
[单选题]主张把教育心理学家作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是苏联的著名的心理学家( )。
A. 布隆斯基
B. 鲁宾斯坦
C. 维果斯基
D.列昂节夫
[填空题]中国人民解放军诞生于1927年8月1日。初创时期，称【】，1928年5月以后，陆续改称【】；抗日战争时期，主力红军和南方八省红军游击队分别改编为【】和【】；解放战争时期，统一改称中国人民解放军。
[单选题]思想政治教育,应当与( )和心理学、管理学、教育学等知识相结合,增加科技和文化知识含量。①学习现代科技 ②历史 ③经济 ④文学艺术 ⑤民族宗教
⑥外事交流 ⑦国际形势
A.①②③④⑥⑦
B.①②③⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥⑦
[单选题]下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是：( )
A.描述
B.监测
C.解释
D.预测
[单选题]教育心理学是是一门( )。
A.理论性学科
B.应用性学科
C.介于教育科学和心理科学之间的边缘学科
D.边缘性学科
[单选题]教育心理学的创始人是：( )
A.华生
B.桑代克
C.布鲁纳
D.加涅
[单选题]教育心理学的诞生之年是：( )
A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1934年
[单选题]教育心理学研究的核心内容是( )。
A. 学习心理
B.教学内容
C. 教学过程
D.教师心理
[单选题]美国的人本主义思潮掀起的教育改革运动发生在教育心理学发展的( )
A. 初创时期
B. 发展时期
C. 成熟时期
D.完善时期
[单选题]在教育心理学的发展进程中，提出学习主动性研究是在其( )。
A. 初创时期
B. 发展时期
C. 成熟时期
D.完善时期
[填空题]思想政治教育,应当与学习现代科技、历史、经济、文学艺术、民族宗教、外事交流和心理学、管理学、教育学等知识相结合,增加（ ）知识含量。
