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[单选题]课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（ ）。
A.课程计划
B.课程类型
C.课程标准
D.课本
[单选题]课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。
A.课程类型
B.教学计划
C.课程标准
D.教科书
[单选题]课程的组织方式或设计课程的种类是指（ ）。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程类型
D.课本
[单选题]（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。
A.课程类型
B.教学计划
C.教学大纲
D.教科书
[单选题]设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。
A.课程类型
B.课程目标
C.课程结构
D.课程模式
[单选题]课程的（ ）指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.生成取向
[单选题]（）指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，而课程计划只是选择的工具而已。
A.课程创生取向
B.忠实取向
C.相互适应取向
D.行为目标取向
[单选题]依据《普通高中美术课程标准( 2017 年版)》，“设计” 指的是()。
A.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，预先制定文案和计划的活动
B.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，预先画出草图和效果图的活动
C.正式制造某种物品前，根据一定的功能和审美要求，事后进行验证和鉴定的审美活动
D.正式制造某种物品前，根据- -定的功能和审美要求，预先制定方法、图样或模型的活动
[单选题]国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求指的是（ ）
A.课程计划
B.课程标准
C.课程内容
D.教学大纲
[单选题]在新课程标准的教学过程中，指的是（ ）。
A.学生自主设计创造的过程
B.教师创设情境教学的过程
C.师生交往、共同发展的互动过程
D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程
[单选题]在新课程标准中教学过程指的是（ ）。
A.学生自主设计、创造的过程
B.教师创设教学情境的过程
C.师生交往、共同发展的互动过程
D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程
[单选题]施工组织设计分为施工组织总设计与（ ）组织设计。
A.分项工程
B.项目工程
C.单位工程
D.分部工程
