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[单选题]联结理论的核心概念是( )
A.同化
B.异化
C.内化
D.强化
[单选题]霍曼斯社会交换理论的核心概念是( )
A.代价与报酬
B.剥夺与满足
C.投资于回报
D.分配与公平
[简答题]与学习的联结理论和认知理论相比，人本主义学习理论有什么独特之处？这一理论对于我国当前的教育教学改革有什么启示？
[单选题]学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是( )
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
[简答题]桑代克创立了学习的联结理论，其基本观点是什么？
[多选题]下列是联结理论的主要代表人物的有（ ）。
A.桑代克
B.维果茨基
C.斯金纳
D.冯特
E.巴甫洛夫
[单选题]联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（ ）。
A.S—O—R
B.R—O—S
C.R—S
D.S—R
[单选题]联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（ ）的过程。
A.条件反射
B.刺激
C.试误
D.顿悟
[单选题]下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（ ）
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.托尔曼的符号学习理论
D.格式塔的完形学习理论
[单选题]下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始袓（ ）
A.布鲁纳的发现学习理论
B.奥苏贝尔的同化学习理论
C.托尔曼的符号学习理论
D.格式塔的完形学习理论
[多选题]联结学习理论认为( )。
A.学习的实质是在主体构造完形
B.学习是在刺激与反应之间建立联结
C.强化在学习中起着重要的作用
D.认知结构是学习的基础
