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[单选题]患者，女性，62 岁，脑卒中后出现踝跖屈肌痉挛影响其步行已 3 个月。适当的治疗策略应是
A.口服巴氯芬，如仍不能控制其症状，进行踝关节融合
B.牵张方案，供应一个踝足矫形器
C.开始治疗前进行 EMG/神经传导检查来评定痉挛
D.选择性脊神经背根切断术
E.安放鞘内巴氯芬泵
[单选题]患者，女性，35岁，主诉白带呈乳白色，量增多。初步诊断为慢性子宫颈炎，治疗前需排除的情况是
A.尿路感染
B.子宫内膜癌
C.真菌性阴道炎
D.早期子宫颈癌
E.淋病
[单选题]某医院用中药治疗 8 例再生障碍性贫血患者，分别测量了这些患者治疗 前后的血红蛋白(g/L)数值，分析可用
A. 样本均数与总体均数的 t 检验
B. 两样本均数的 t 检验
C. 配对设计 t 检验
D. 两样本均数的 u 检验
E. 协方差分析
[单选题] 随机抽取了10 名肺气肿患者，测量他们在接受某一项治疗前后的呼吸量，资料如下： 治疗前2750、2360、2950、2830、2260、2480、2650、2190、2940、2550；治疗后2850、2390、2990、2870、2330、2530、2690、2240、2980、2600，应选用何种统计方法分析治疗有无效果？
A.成组t 检验
B.两本率比较的t 检验
C.配对t 检验
D.秩和检验
E.单因素方差分析
[单选题]功血患者激素治疗前最适宜做诊断性刮宫的患者是( )
A.生育期患者
B.青春期患者
C.围绝经期患者
D.任何年龄患者
E.大出血患者
[单选题]某医院用中药治疗8例再生障碍性贫血患者,分别测量了这些患者治疗前后的血红蛋白(g/L)数值,分析可用
A. 样本均数与总体均数的t检验
B. 两样本均数的t检验
C. 配对设计t检验
D. 两样本均数的u检验
E. 协方差分析
[单选题]患者，刘某，肝癌末期疼痛，护士给该患者阵痛治疗，需要对其疼痛治疗前后效果测定对比，最适宜的评估方法是( )p440
A.面部表情疼痛评定法
B.文字描述评定法
C.数字评分法
D.视觉模拟评分法
E.Prince-Henry评分法
[判断题] 无创通气(NPPV)患者治疗前应做好患者教育,以消除恐惧,取得配合,提高依从性,同时也可以提高患者的应急能力,以便在紧急状况下患者能够迅速拆除管路连接,提高安全性。( )
A.正确
B.错误
[单选题]口腔内肿瘤的患者放射治疗前,的准备不包括
A.拔除口内的病灶牙
B.治疗患龋的牙齿
C.保留金属套冠及牙桥
D.注意口腔卫生
E.用氟剂涂布牙冠
[多选题]透析患者首次透析治疗前健康教育内容包括 ( )
A.环境及规章制度的介绍
B.设备情况的了解
C.透析流程的学习
D.血管通路相关知识
[单选题]【A2题型】患者女性,76岁,慢性肾衰患者。患者体质虚弱,活动受限,护士在为患者翻身时,操作错误的是
A.注意节力原则,使重力线与支撑面平行
B.协助病人翻身时不可拖拉
C.两人翻身时动作协调
D.病人身上的导管要妥善安置
E.根据病情和皮肤受压情况确定翻身间隔时间
[简答题]于口腔恶性肿瘤患者放射治疗前后施行牙拔除术应遵循哪些原则
[单选题]决定输血治疗前,经治医师应向患者或其家属说明什么
A.疾病与血型的关系
B.输同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能性
C.血液传播性疾病的症状
D.血液的采集与保存
[单选题]47.甲亢患者行131典治疗前,护士应告知其( )
A. 15天禁食海鱼
B. 使用正常饮食
C. 禁食一切动物类食物
D. 7天禁食带鱼,虾米
E. 7-60天禁食含碘的食物
[单选题]15.康复评定的( )过程是指在制定康复治疗计划和开始康复治疗前进行的首次评定,在患者入院初期完成。 [单选题]
A.躯体功能评定
B.前期评定
C.精神功能评定
D.初期评定
E.末期评定
[多选题]在进行CRRT治疗前,对于患者抗凝剂的选择使用应常规评估内容有 ( )
A.有无出血情况
B.是否服用抗凝药物
C.患者心功能情况
D.患者常规透析抗凝剂使用种类及剂量
[简答题]将 20 名某病患者随机分成两组，分别用甲、乙两种药物治疗，用药一个 月后测得治疗前后的血沉(mm/h)，两组血沉差值经 t 检验，P=0.136>0.05,于 是，该医生得到结论：甲、乙两种药物的疗效无差别。你是否同意这种分析结 果？为什么？
[简答题]将20名某病患者随机分成两组,分别用甲、乙两种药物治疗,用药一个月后测得治疗前后的血沉(mm/h),两组血沉差值经t检验,P=0.136>0.05,于是,该医生得到结论:甲、乙两种药物的疗效无差别。你是否同意这种分析结果?为什么?
[单选题]【A2题型】患者女性,50岁,患者因脑出血入院,目前患者昏迷,给予鼻饲饮食,护士使用口护包对患者进行口腔护理,口护包为高压蒸汽灭菌。对高压蒸汽灭菌效果的监测,最可靠的方法是
A.化学指示卡法
B.化学指示胶带法
C.培养法
D.器皿法
E.微生物测试法
