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[填空题]幼儿园应与 __________ 密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
[单选题]幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.中学、大学
B.家庭、学校
C.社区、家庭
D.社会、家庭
[单选题]幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条，这是（ ）。
A.制定《纲要》的依据、原因、目的
B.我国幼儿教育的性质和根本任务
C.规定了我国幼儿园教育的外部原则
D.指出了幼儿园教育自身的特点
[判断题]幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿园教育要与()岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。
A.0～3
B.1～3
C.3～6
D.2～5
[判断题]幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（ ）
A.正确
B.错误
[不定项选择题]幼儿园教育要和（ ）教育相互衔接。
A.托儿所与小学
B.社区
C.家庭
D.0一3岁儿童的保育及小学
[多选题]幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。
A.衔接工作应贯穿整个幼儿期
B.进行某些方法强化训练 ．
C.幼儿园、小学、家庭通力协作
D.避免“小学化倾向”
[单选题]幼儿园与小学衔接的实质问题是()。
A.幼儿园小学化的问题
B.小学幼儿园化问题
C.主体的适应性问题
D.幼儿的读写算问题
[单选题]幼儿园与小学衔接工作的核心是（ ）。
A.提高孩子的内在适应性
B.提高孩子的文化知识水平
C.提高孩子的交际能力
D.提高孩子的自主能力
[单选题]幼儿园应和()密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长
B.学校
C.社区
D.小学
[单选题]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。
A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
[单选题]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心问题是（ ）。
A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
