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[单选题]认为只有书本理论可靠,不顾实际情况,死搬书本教条,这在认识论上犯了
A. 类似唯心先验论的错误
B. 类似旧唯物主义认识论的错误
C. 类似唯理论的错误
D. 类似经验论的错误
[判断题]有人认为，只有写到书本上的理论才是真实可靠的，不顾实际情况，死搬书本上的教条，这在认识论上犯了类似经验论的错误。
A.正确
B.错误
[判断题]有人认为，只有感性经验才是可靠的，抽象的理论是不可靠的，这在认识论上犯了形而上学的错误。
A.正确
B.错误
[判断题]坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持可知论。
A.正确
B.错误
[单选题]一切唯物论在认识论上都坚持（ ）
A.认识是主体对客体的反映
B.认识是主体对客体的能动的反映
C.实践是认识的基础
D.认识是一个辩证过程
[单选题] 教条主义在认识论上犯了()
A. 类似唯理论的错误
B. 类似经验论的错误
C. 类似唯心主义先验论的错误
D. 类似直观被动反映论的错误
[判断题]“从群众中来，到群众中去”的过程，从认识论上看，就是认识—实践—认识的过程。
A.正确
B.错误
[判断题] 旧唯物主义与辨证唯物主义在认识论上的根本区别在于是否世界是可以认识的
A.正确
B.错误
[单选题] 唯物主义和唯心主义在认识论上的根本对立表现在()
A. 是否承认感觉经验是认识的起点
B. 是否承认世界的可知性
C. 是否承认人类认识世界的能力
D.是否承认认识是人脑对客观世界的反映
[单选题]生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究 在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍 然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。
这段文字所表达的主要意思是：
A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
[单选题]生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是：( )
A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
[不定项选择题]然而，并非只有浅薄的乐观主义者才认为社会学未能对理论史和理论体系加以区分的 问题最终会得到解决，一些社会学家已经认识到通常发表的档案对于探寻社会学理论和调查 的实际历史提供的基础不够充分。
根据材料，下列说法中正确的是：
A.浅薄的乐观主义者认为社会学能够区分理论史和理论体系
B.社会学区分理论史和理论体系的问题已经被许多社会学家所认知
C.社会学家认为通常发表的档案作用不大
D.探寻社会学理论和调查的实际历史需要乐观主义精神
[判断题]160.编写教学大纲要通过理论联系实际,使书本上的知识变成学员自己能灵活运用的知识。
A.正确
B.错误
[单选题]认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是
A.心理社会发展理论
B.发生认识论
C.心理性欲发展理论
D.社会学习理论
