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发布时间:2024-05-22 03:51:24

[单选题]教师没收学生的文具不予归还,主要侵犯了学生的( )
A.受教育权
B.财产权
C.人身权
D.肖像权

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[单选题]教师没收学生的文具不予归还,主要侵犯了学生的( )
A.受教育权
B.财产权
C.人身权
D.肖像权
[单选题]教师没收学生的手机不予归还,侵犯了学生的(  )
A.受教育权
B.财产权
C.隐私权
D.著作权
[单选题]小学生秦某在课间休息时玩手机,班主任李某以学校不准带手机为由没收其手机,一直没有归还。班主任李某的做法(  )。
A.正确,教师有管理学生的权利
B.正确,教师有教育教学的权利
C.不正确,侵犯了学生的财产权
D.不正确,侵犯了学生的休息权
[判断题]如果贷款学生违约不能如期归还所借贷款,则应该由学生家长负责归还全部贷款。
A.正确
B.错误
[单选题]中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。
A.正确,学校规章应该人人遵守
B.正确,教师有惩成学生的权利
C.不正确,侵犯了学生的财产权
D.不正确,应上交学校销毁
[简答题]有个名校在录取学生的时候要求学生一定要孝顺父母,如果学生达不到要求就不予录取,对于这件事你怎么看?
[单选题]我们经常在新闻媒体上看到,某老师强制学生用小刀刮自己的脸;某老师让全班学生轮 流扇犯了错误的学生的耳光,等等诸如此类的教育惩罚给儿童造成了太深、太多的心灵伤害, 这体现了教育对个体发展所发挥的( )
A.正向教育功能
B.负向教育功能
C.显性教育功能
D.隐性教育功能
[单选题]在学校学生小苏由于一时冲动,犯了错误,学校以安全不能保证为由对小苏停课2日,并且停发了布置作业的短信,该学校的行为侵犯了小苏的( )。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.参加教育教学活动的权利
D.隐私权
[简答题]  【结构化试题】   有人说学生犯错要写检讨,老师犯了错绝对不能检讨,这样有失教师的威信。你怎么看?
[单选题]以前说“考考考,老师的法宝”,现在“请请请”也成了某些老师的法宝,不管学生犯了哪方面的错,只要有一丁点问题都要请家长。对于“请请请”现象,以下观点正确的是()
A.把学生所引起的不良情绪统统向其家长发泄
B.如果对学生教育后,他能知错就改,就可以不请家长了
C.如果学生犯小错,即使错误不断也没必要叫家长,对于表现恶劣的学生,要经常“请请请”予以震慑
D.请家长能够快速地解决学生的问题
[简答题]有人说学生犯错要写检讨,老师犯了错绝对不能检讨,这样有失教师的威信。你怎么看?
[单选题]一名中学生晚自习时间看小说,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下,学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此看出,老师在对未成年人培养教育方面应当( )。
A.确保未成年人健康与安全
B.对未成年人关爱和尊重
C.开展未成年人成长教育
D.对未成年人实施素质教育
[单选题]一名中学生晚自习时间玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下,学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此看出学校老师在对未成年人培养教育方面应当( )。
A.对未成年人实施素质教育
B.对未成年人关爱和尊重
C.开展未成年人成长教育
D.确保未成年人健康与安全
[单选题]某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是()。
A.人身权
B.财产权
C.隐私权
D.名誉权

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