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[不定项选择题]就认知风格而言，场独立型要优于场依存型。
这种观点对吗（ ）
A.√
B.×
[判断题]场独立型学习风格优于场依存型学习风格。
A.正确
B.错误
[简答题]简述场独立性和场依存性认知风格的特点及其差异。
[简答题]医务界流传着这样一个“四句话说死病人”的故事。一位农村患者好不容易借了钱，去认为 “水平高”的县医院挂了一个专家号。专家见面看了看检查报告，连续说了三句话：“你来晚了” “没治了”“回家吧！ ”这时病人的精神快受不了了，急忙央求医生：“大夫，你给看看还有没有其 他办法，求求你了。”医生又说了第四句话：“你早干什么去了？ ”病人当即晕倒在地。再也没有 醒来。
这个案例或许比较极端。常见的情况往往是，患者看病时多问几句就会遭到医生的白眼，
不少患者都受到过类似的“教训”：“你只要照我说的去做，问那么多干什么？ ”“我是医生还 是你是医生”……
有学者和医务工作者认为，一些医生的这种“知识傲慢”“技术傲慢”是缺少人文关怀的表现。 他们建议在对医务工作者的教育培训中，要加大伦理、法律、心理学、社会学等体现人文精神的内 容，以引起医务不作者对医学人文的重视，并自觉地把这种人文关怀落实到行医的过程中。
作为一个以救死扶伤为天职的特殊职业，医生几乎每天都要和死神打交道。因此，面对疾 病、死亡，他们更多的会保持一种理性、冷静的姿态。这正如电视剧《医者仁心》里一位医生所 说：“我们要保持绝对的冷静，因为还有下一个生命垂危的患者等着我们去救治。我们实在做不 到这一分钟还痛哭流涕，下一分钟就站在手术台上,切开另一个人的胸膛。”也许这就是医生， 但这种职业性冷静是有限度的。也就是说，作为一名医生，可以“冷面”,不可以“冷血”；可以外 表冷静，不可以内心冷酷。医生对患者的同情，虽然不一定要用眼泪，但不能没有仁心。
问题一：根据材料,什么是医生的“仁心”？（要求：100-300字）
问题二：作为一名行政执法人员应该如何在下作中体现“仁心”？（要求:200~400字)
[简答题]场独立型与场依存型认知方式的主要特点分别有哪些?
[多选题]场独立和场依存这两个概念最初来源于 对知觉的研究。
A.A
B.B
C.C
D.D
[单选题]（ ）是测量场依存性和场独立性的测验之一
A.句子完成测验
B.卡特尔16PF
C.学习能力测验
D.镶嵌图形测验
[单选题]下列测验中，可用来测试场依存性和场独立性的测验是（ ）。
A.镶嵌图形测验
B.情境压力测验
C.逆境对话测验
D.句子完成测验
