[简答题]试论中等学校教师的教学认知能力。

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[填空题]教师教学反思能力的类型有（）、（）。

[简答题]试论述教师的教学创新能力。

[填空题]教学难点和教学重点在一定条件下是（　）的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。

[简答题]中学教师必备的教学能力有哪些？

[单项选择]教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。
A. 一般的教学能力
B. 特殊的教学能力
C. 对知识的处理能力
D. 课堂组织能力

[单项选择]小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。
A. 通过观察反思自己的行为
B. 通过表扬反思自己的行为
C. 通过阅读反思自己的行为
D. 通过讨论反思自己的行为

[单项选择]小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（）
A. 通过观察反思自己的行为
B. 通过阅读反思自己的行为
C. 只进行大量细致的观察
D. 通过讨论反思自己的行为

[判断题]影响幸福认知能力的因素有感知能力。

[填空题]教学中“新认知”与原有认知“（）”就是教师进行“点拨”频繁出现的“区域”。

[简答题]简述教师教学职责。

[单项选择]认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
A. 增加
B. 减少
C. 调整
D. 维持

[填空题]在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。

[名词解释]教学能力

[填空题]元认知能力包括（）。

[名词解释]教学实施能力

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