[单选题]把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的心理学家是（　　）
A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.弗洛伊德

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[单选题]认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?)
A.哈特斯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.章志光

[填空题]最早将品德发展阶段分为他律阶段和自律阶段的心理学家是________。

[单选题]认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（　　）。
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.科尔伯格

[单选题]第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是( )
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.埃里克森
D.海茨格

[填空题]美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知遵循着从（）水平到（）水平，再到（）水平的发展过程。

[单选题]心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是( )
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

[填空题]美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、（）、后习俗水平三个水平。

[单选题]在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫

[单选题]心理学家（　　）运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论
A.德国的赫尔巴特
B.美国的艾里克森
C.美国的科尔伯格
D.德国的科尔伯格

[多选题]根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（）。
A.前道德阶段
B.习惯道德阶段
C.自律道德阶段
D.无道德阶段

[填空题]美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为（）、习俗和（）三个水平。

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