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发布时间:2023-10-29 05:48:56

[单选题]当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化。这一转换过程是()。
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的

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[单选题]当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化。这一转换过程是()。
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[不定项选择题]当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化。这一转换过程是( )。单选
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[单选题]将不是常态分布的原始分数常态化,这一转换过程是()。
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[单选题]当原始分数不是正态分布时,也可以使之正态化。这一转换过程是(  )
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[不定项选择题]将不是常态分布的原始分数常态化,这一转换过程是( )。
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[不定项选择题]将不是常态分布的原始分数常态化,这一转换过程是( )。单选
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[不定项选择题]当原始分数不是正态分布时,也可以通过( )使之常态化单选
A.百分等级
B.线性转换
C.标准分数
D.非线性转换
[不定项选择题]当原始分数不是正态分布时,也可以通过( )使之常态化。
A.百分等级
B.线性转换
C.标准分数
D.非线性转换
[单选题]研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40,标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是(  )
A.4,1.5
B.0.4,0.15
C.40,1.5
D.0.4,1.5
[不定项选择题]当原始分数呈偏态分布时,也可以通过转化使之常态化,这一过程是( )。
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[不定项选择题]当原始分数呈偏态分布时,也可以通过转化使之常态化,这一过程是( )。单选
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
[不定项选择题]将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是( )
A.粗分数
B.常模分数
C.百分位数
D.校正分数
[单选题]施测者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
A.常模表
B.分布表
C.对照表
D.都不是
[不定项选择题]施测者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数。单选
A.常模表
B.分布表
C.对照表
D.都不是
[单选题]测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对 测验的分数作出有意义的解释。
A.转换表
B.分布表
C.对照表
D.都不是
[不定项选择题]使用MMPI时,各量表的原始分数需转换为( )。
A.剖析图
B.T分数
C.散点图
D.Z分数

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