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[单选题]性早熟是指男孩、女孩分别在几岁以前出现青春期特征
A.9、8
B.10、9
C.11、10
D.12、11
E.8、7
[单选题]性发育异常地早现称为性早熟，是指男孩性发育出现在
A.10岁以前
B.11岁以前
C.7岁以前
D.8岁以前
E.9岁以前
[单选题]多数儿童青春期生长加速高峰期出现的年龄为
A.男孩11～13岁，女孩11～13岁
B.男孩9～11岁，女孩8～10岁
C.男孩14～16岁，女孩12～14岁
D.男孩14～16岁，女孩8～10岁
E.男孩11～13岁，女孩9～11岁
[单选题]多数儿童青春期生长加速高峰期(PHV)出现的年龄为
A.男15～18岁，女14～16岁
B.男9～11岁，女8～10岁
C.男11～13岁，女9～11岁
D.男11～13岁，女11～13岁
E.男14～16岁，女12～14岁
[单选题]青春期儿童最容易出现的心理行为是
A.咬指甲
B.遗尿症
C.学校恐惧症
D.自我形象不满
E.破坏性行为
[单选题]儿童的身高、体重有两个发展的高峰期，第一个高峰出现在出生的第一年，第二个高 峰出现在青春期，这体现了儿童身心发展的（ ）
A.整体性
B.稳定性和可变性
C.不均衡性
D.个别差异性
[判断题]同一性是在青春期才出现的。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]青春期所出现的“明星崇拜”现象与（ ）有关
A.思维的全面性
B.思维的批判性
C.思维的片面性
D.思维的创造性
[单选题]婴儿出生后以最初3个月生长最快，出现第一个生长高峰，至青春期又猛然加快，出现第二个生长高峰，这个现象体现了生长发育的
A.连续性和阶段性
B.各系统器官发育的不平衡性
C.顺序性
D.个体差异
E.以上皆是
[多选题]青春期心理健康维护的要点除认识青春期，了解性知识外还包括（）。
A.学会控制情绪与行为
B.培养兴趣，拓展潜力
C.培养独立意识，会学和睦相处
D.尊重他人，增强自信
E.提供青春期心理健康教育资源
[单选题]处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明( )。
A.意识是人脑的分泌物
B.人脑是意识产生的源泉
C.意识活动具有目的性
D.人脑是意识活动的物质器官
[单选题]为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个五节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当( )
A.相互认识，建立关系——认识你自己——自我接纳自我探索——自我提升，重新认识自我责任、自我把握——巩固成果，评估目标达到的程度
B.认识你自己——相互认识，建立关系——自我接纳自我探索——自我提升，重新认识自我责任、自我把握——巩固成果，评估目标达到的程度
C.相互认识，建立关系——自我接纳自我探索——认识你自己——自我提升，重新认识自我责任、自我把握——巩固成果，评估目标达到的程度
D.自我接纳自我探索——相互认识，建立关系——认识你自己——自我提升，重新认识自我责任、自我把握——巩固成果，评估目标达到的程度
[单选题]有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受，为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力。社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导父母学习使用“我一讯息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母（ ）。
A.觉察自己的倾听能力
B.了解自己的沟通方式
C.从“我”的角度出发来看待世界
D.以“我”开头传达信息与子女沟通
