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[多选题]小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是（ ）
A.低级动机
B.高级动机
C.外在的动机
D.内部的学习动机
E.远景的间接性动机
[多选题]小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。
A.低级的学习动机
B.高尚的学习动机
C.外部学习动机
D.内部学习动机
E.远景的间接性动机
[单选题]学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（ ）
A.附属内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
[单选题]某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。
A.内部动机
B.外部动机
C.高尚的动机
D.远景的间接动机
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.求知欲
[单选题]小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。
A.认知内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.求知欲
[单选题]晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习，根据奥苏贝尔的理论，晓磊的学习动机属于（ ）
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力
[填空题]根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（ ）学习动机和（ ）学习动机。
[单选题]小明为了获得奖学金而努力学习，这种动机类型属于
A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.错误学习动机
D.远景性学习动机
[填空题]根据学习动机的（ ），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
[单选题]学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）
A.责任
B.成就
C.交往
D.任务
[单选题]有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（ ）。
A、远景的间接性学习动机
B、远景的直接性学习动机
A.
B.近景的直接性学习动机
C.
D.近景的间接性学习动机
