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[单选题]学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任务
[单选题]来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（ ）。
A.高尚的动机
B.远景的间接性动机
C.低级的动机
D.近景的直接性动机
[单选题]主要是研究学校学生的学习，在其学习分类中，首先，根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习；其次，根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为机械学习和有意义学习。这个心理学家是（ ）
A.加涅
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
[判断题]小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（ ）变量。
A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
[单选题]学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是（ ）。
A.主动探究的多、被动接受的少
B.个人理解的多、小组合作的少
C.合作学习的多、自主学习的少
D.探究学习的多、发现学习的少
[填空题]影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{ }。
[单选题]教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）。
A.隐私权
B.名誉权
C.受教育权
D.人身自由权
[填空题]学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是培养解决能力和创造性的发展；三是（ ）的培养。
[简答题]学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。
