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[填空题]如果一个班主任可管理多个班级,而一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在______联系。
[判断题]在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
[单项选择]班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）
A. 松散式
B. 命令式
C. 多向联系式
D. 民主平等式
[单项选择]班主任在班级管理过程中要主要营造（）。
A. 优美的校园环境
B. 良好的自然环境
C. 和谐的家庭环境
D. 健康的班级心理环境
[单项选择]班主任在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这种领导方式属于（）。
A. 权威型
B. 民主型
C. 放任型
D. 自由型
[单项选择]班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
A. 情感激励法
B. 说理法
C. 自我管理法
D. 激励法
[单项选择]小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）。
A. 班主任工作职责
B. 班主任自身素质
C. 班级学生的质量
D. 对班级学生的了解
[单项选择]小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（ ）
A. 班主任工作职责
B. 班主任自身素质
C. 班主任学生的质量
D. 对班级学生了解
[单项选择]班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。
A. 决定作用
B. 领导作用
C. 纽带和桥梁作用
D. 核心作用
[单项选择]班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（）
A. 学术影响力
B. 个性影响力
C. 年龄影响力
D. 职称影响力
[单项选择]班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是（ ）。
A. 学术影响力
B. 个性影响力
C. 年龄影响力
D. 职称影响力
[单项选择]班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
A. 政治课和其他各科教学
B. 课外活动与校外活动
C. 劳动
D. 班主任工作
[简答题]班主任张老师以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中作出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20-100元。
问题：请对张老师的这种行为进行分析。
[单项选择]高（2）班班主任王老师在班级教育教学过程中，从来不采取一刀切“的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（）。
A. 阶段性
B. 连续性
C. 差异性
D. 顺序性
[单项选择]班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是______。
A. 学术影响力
B. 个性影响力
C. 年龄影响力
D. 职称影响力
