更多"学校设有代表各种观念的课程，有固定的社会结构和错综复杂的人际关系，有其"的相关试题:
[单项选择]服务对象，男，三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际关系使他烦恼不已。他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习。服务对象对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。服务对象认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在班主任的鼓励下，他来到学校个案工作室要求提供咨询。社会工作者告诉服务对象一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整服务对象原来的行为方式。社会工作者在此个案中主要扮演（）角色。
A. 使能者
B. 教育者
C. 联系人
D. 治疗者
[单项选择]个体往往要经历各种类型的社会化，才能在社会中得以生存和发展，这是指社会化所具有的( )。
A. 继续教育性
B. 终身持续性
C. 可持续性
D. 反反复复性
[单项选择]社会化主要影响因素有 ①社会文化 ②家庭父母
③学校教育 ④同辈群体 ⑤大众传媒
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③④⑤
D. ②③
E. ①②③⑤
[单项选择]社会化的基本类型分为基本社会化、继续社会化和（）。
A. 初始社会化
B. 中期社会化
C. 后社会化
D. 再社会化
[单项选择]一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容，该社会化类型是指( )。
A. 再社会化
B. 继续社会化
C. 基本社会化
D. 持续社会化
[单项选择]学生在学校的社会化主要是通过与（）的互动作用来完成的。
A. 老师
B. 同学
C. 校长
D. 家长
[单项选择]社会学者们一般把个体一生中所经历的社会化划分为以下三种基本类型，即基本社会化、继续社会化和（）。
A. 再社会化
B. 连续社会化
C. 持续社会化
D. 反复社会化
