更多"儿童身心发展的（），要求教育必须根据不同年龄儿童的特点，提出不同要求，"的相关试题:
[单项选择]人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持（）
A. 完整发展
B. 和谐发展
C. 取长补短
D. 循序渐进
[简答题]人的发展不平衡性决定教育活动必须根据个人身心发展最佳期进行。
[单项选择]青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（ ）。
A. 抓关键期教育
B. 启发诱导
C. 循序渐进
D. 因材施教
[单项选择]个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到( )
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 切己体察
D. 虚心涵泳
[简答题]试论个体身心发展的一般规律对教育的要求。
[简答题]青少年身心发展的“个别差异性”要求教育者在教育教学活动中要
A. A．循序渐进
B．抓住成熟期和关键期
C．因材施教
D．有针对性
[单项选择]青少年身心发展的“不均衡性”要求教育者在教育教学活动中要（）
A. 循序渐进
B. 抓住成熟期和关键期
C. 因材施教
D. 有针对性
[简答题]简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。
[简答题]简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。
[简答题]论述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求，
[判断题]个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
[单项选择]个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到______。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 有的放矢
D. 抓关键期
[单项选择]“因材施教”要求教育必须符合人发展的（）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个体差异性
[简答题]儿童身心发展有什么样的特点教育对儿童身心发展的作用应如何把握
[单项选择]无论是做教育还是做培训，都必须在充分认识教育培训对象身心发展规律的基础上，保证教育培训活动的（ ）。
A. 科学性
B. 针对性
C. 高效性
D. 实用性
