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[单项选择]《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（）。
A. 优秀、良好、及格、不及格
B. 优秀、及格、不及格
C. 优秀、良好、合格、不合格
D. 优秀、合格、不合格
[单项选择]《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，教师职业道德的权重业绩考核的比例应该不低于（ ）。
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 50%
[判断题]《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法规定》，教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放等实行师德“一票否决”。
[多项选择]中小学教师选择教学方法的根据是( )。
A. 教学目的
B. 教师的业务水平
C. 学生的年龄特征
D. 教材特点
[单项选择]根据国家有关规定，普通中小学及幼儿园教师职务不包括（）。
A. 三级教师
B. 二级教师
C. 一级教师
D. 特级教师
[单项选择]中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A. 献身于人民的教育事业
B. 忠于职守，为人师表，
C. 积极进取，奋发有为
[单项选择]中小学教师职业标准中提出了（）
A. 具有职业理想
B. 能力为先
C. 师德为先
D. 教书育人
[单项选择]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师工资的增长未能与其他行业同步。
以下哪项如果为真，最能加强上述断定( )
A. 虽然还有别的原因，收入低是许多教师离开教育岗位的理由。
B. 许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由。
C. 有些能胜任教师的人，把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由。
D. 许多在岗位上不胜任的教师，把低工资作为自己不努力进取的理由。
E. 决策部门强调提高应聘标准是师资短缺的主要原因，以此作为不给教师加工资的理由。
[单项选择]提高教师应聘标准并不是引起目前中小学师资短缺的主要原因。引起中小学师资短缺的主要原因，是近年来中小学教学条件的改进缓慢，以及教师的工资的增长未能与其他行业同步。
以下哪项如果为真，最能加强上述断定( )
A. 虽然还有别的原因，但收入低是许多教师离开教育岗位的理由
B. 许多教师把应聘标准的提高视为师资短缺的理由
C. 有些能胜任教师的人，把应聘标准的提高作为自己不愿执教的理由
D. 许多在岗位不胜任的教师，把低工资作为自己不努力进取的理由
[多项选择]中小学教师职务设（）。
A. 高级教师
B. 一级教师
C. 二级教师
D. 三级教师
E. 实习教师
[单项选择]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（ ）
A. 以农村教师为重点
B. 以城市教师为重点
C. 以边区教师为重点
D. 以西部教师为重点
