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[单项选择]被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是______。
A. 量力性原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 系统性原则
[单项选择]在英国教育体系中增加职业技术教育一轨的文件是（）。
A. 《哈多报告》
B. 《斯宾斯报告》
C. 《巴特勒教育法》
D. 《费舍法案》
[简答题]自17世纪捷克教育家夸美纽斯提出“班级授课制”的理论后，班级授课制便逐渐为各国学校所采用。然而，班级授课制也在教育实践中暴露出严重的划一化与同步化的局限性。你认为如何改进课堂教学组织形式来克服班级授课制的上述局限呢
[填空题]17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作______中对班级组织进行了论证。
[单项选择]教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是
A. 教育哲学
B. 教育心理学
C. 教育学
D. 教学论
[单项选择]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄贝尔
[单项选择]在17世纪，对班级授课给予系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是______。
A. 尼德兰
B. 夸美纽斯
C. 斯图谟
D. 福禄贝尔
[判断题]英国的社会保障体系划分为：社会救助、失业津贴和救济、免费教育、社会福利和个人生活的社会照顾等。( )
[填空题]20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于（）时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
[填空题]《教育漫话》是英国近代教育家______的教育代表作。
[单项选择]
我国制度化学校教育体系包括（）。
1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育
A. 1、2、3、4
B. 1、2、3、5
C. 1、2、4、5
D. 2、3、5、4
[单项选择]被看作是自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案，强化了中央集权式的教育管理体制的是( )
A. 《1944年教育法》
B. 《巴尔福教育法》
C. 《1988年教育改革法》
D. 《雷沃休姆报告》
[简答题]关于各国教育：
英国《1988年教育改革法》主要是关于普通中小学教育的改革问题，并未涉及高等教育的问题。
[单项选择]职业教育法在我国教育法体系中属于（）
A. 教育法
B. 部门教育法
C. 教育行政法规
D. 教育行政规章
[简答题]关于各国教育：
19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。
