更多"在课堂上，教师让学生“列举铅笔的用处”时，学生甲的回答是：“写字、画画"的相关试题:
[简答题]在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。
你更欣赏哪种回答为什么请根据思维的原理进行分析。
[简答题]在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小芳的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。
你更欣赏哪种回答 为什么 请根据思维的原理进行分析。
[判断题]在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答进行评价。
[简答题]一位物理教师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”。
这一教学实例体现了什么教学原则
[单项选择]在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（）。
A. 予以忽略，以保证教学的顺利进行
B. 即刻纠正，并帮助学生明白错误所在
C. 耐心等学生讲完后再予以纠正
D. 在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
[简答题]试述在课堂上，教师引起学生注意的方式有哪些。
[单项选择]为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法（）。
A. 正确，学校有权对教师提出工作要求
B. 正确，学校应该满足学生的自尊需求
C. 不正确，学校侵犯了教师的专业权利
D. 不正确，学校限制了教师的言论自由
[单项选择]教师在课堂上让学生观察实物或模型，或向学生作示范性的实验，以使学生获得有关感性知识的教学方法是______。
A. 实验法
B. 演示法
C. 参观法
D. 实习作业法
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于______。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[单项选择]学习《蜀道难》，教师要求学生自选文体写一段评价李白的文字。课堂上，教师展示了几份学生作业和“下水文”。对这一活动过程分析正确的是（）。
A. 学习活动设计能够引领学生全面、深入地解读文本
B. 师生交流能够激活学生的阅读体验，理解诗人情感
C. 借助“下水文”，学生能够掌握知人论世的鉴赏方法
D. 自选文体评价诗人，有助于学生把握诗歌的写作背景
[单项选择]在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（）
A. 情绪色彩
B. 随惹特征
C. 个别差异
D. 表演意识
[单项选择]某教师准备在课堂上组织学生小组合作学习，但是班里有"小团体"现象，尤其是有四、五位同学坐在一起就会很吵。针对这一现象，下列教师教学策略不合适的是（）。
A. 用抽签随机编组
B. 由同学自发编组
C. 由教师事先编组
D. 根据美术能力差异编组
[判断题]课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。（）
[单项选择]学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（） 。
A. 在线课堂
B. 网络课堂
C. 虚拟课堂
D. 翻转课堂
[单项选择]教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（）。
A. 搜集信息的能力
B. 交流、协作和表达的能力
C. 创新能力
D. 解决问题的能力
